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人民英雄永垂不朽 ——瞻仰首都人民英雄纪念碑 思考： 从总体上看，作者是按照怎样的顺序把纪念碑一步步介绍到我们面前来？ （阅读2至5节，找出表明顺序的关键词语回答。） 课文分析（6——10节） 点拨探究 毛泽东的“人民英雄永垂不朽”题词在文中出现了几次，反复出现有什么深刻意义？ * * 周定舫 体裁： 说明文 （事物说明文） 教学目标 1.感受革命先烈的丰功伟绩和革命精神； 2.了解课文的主要说明顺序和说明对象的特征； 3.体会准确而富于变化的语言。 正音正字 瞻仰 镏金 上溯 重 幔 庑殿 挑衅 逾越 天堑 zhān liú sù chóng màn w? ti?o xìn yú qiàn 瞻仰：恭敬地看。瞻，往 上或者往前看。 上溯：从现在往上推算。 溯，逆流而上。 挑衅：借端生事，企图引起冲突或战争。 逾越：跨越，超越。 天堑：天然形成的隔断 交通的大沟，多指长江， 形容它的险要。堑，壕 沟。 正标题： 人民英雄永垂不朽 题 解： 1标明作者要歌颂的对象。 2.揭示全文中心意思。 副标题： 瞻仰首都人民英雄纪念碑 题 解： 1.表明了本文说明的对象。 2.表现出作者对革命先烈万分崇敬的心情。 初知本文说明顺序 1.了解课文思路 2 .画出表示作者行踪的词 以及观察点