【创新设计】2016届高考物理(人教版)第一轮复习随堂演练 1-3-2牛顿第二定律及基本应用 Word版含答案.docVIP

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  • 2017-06-09 发布于河北
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【创新设计】2016届高考物理(人教版)第一轮复习随堂演练 1-3-2牛顿第二定律及基本应用 Word版含答案.doc

【创新设计】2016届高考物理(人教版)第一轮复习随堂演练 1-3-2牛顿第二定律及基本应用 Word版含答案

第2课时 牛顿第二定律及基本应用 1.如图10所示,放在固定斜面上的物块以加速度a沿斜面匀加速下滑,若在物块上再施加一个竖直向下的恒力F,则 图10A.物块可能匀速下滑 B.物块仍以加速度a匀加速下滑 C.物块将以大于a的加速度匀加速下滑 D.物块将以小于a的加速度匀加速下滑 解析 设斜面的倾角为θ,根据牛顿第二定律知,物块的加速度a= 0,即μ tan θ。对物块施加竖直向下的恒力F后,物块的加速度a′==a+,且Fsin θ-μFcos θ 0,故a′ a,物块将以大于a的加速度匀加速下滑。故选项C正确,选项A、B、D错误。 答案 C 2.如图11所示,一个质量为m的小球通过水平弹簧和细线悬挂保持静止,弹簧的劲度系数为k,此时弹簧伸长了x,细线与竖直方向成θ角,当细线剪断瞬间,下列说法正确的是 图11A.小球的加速度大小为g,方向竖直向下 B.小球的加速度大小为,方向水平向左 C.小球的加速度大小为,方向沿原细线方向指向左下方 D.不能确定小球的加速度 解析 在剪断细线瞬间弹簧的弹力与细线被剪断前相同,则剪断细线瞬间,小球所受合外力大小为,方向沿原细线指向左下方,故C选项正确。 答案 C 3. 2014·新课标全国卷,17 如图12所示,用橡皮筋将一小球悬挂在小车的架子上,系统处于平衡状态。现使小车从静止开始向左加速,加速度从零开始逐渐增大到某一值,然后保持此值,小球稳定地偏

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