带头人指导骨干教师的工作记录表详解.docVIP

带头人指导骨干教师的工作记录表 （2011—2012学年度） 带 头 人：王 凯 骨干教师：郭爱军 王占兵 一、基本情况 骨干教师基本情况 姓名 郭爱军 工作单位 南宫市职业技术教育中心 学科 数控 王占兵 带头人基本情况 姓名 工作单位 学科 王 凯 南宫市职业技术教育中心 数控 研究专题 数控机床编程及对刀 研究计划 要点 1. 数控机床程序编制的一般步骤和方法是什么? 2. 数控程序编制有哪些内容及步骤？ 3. 数控机床如何编程？ 4. 如何正确为数控机床选用刀具及编程？ 5. 数控车床如何对刀？ 预期成果 使数控教师熟练掌握数控机床的编程操作，并应用与生产实践。 二、指导过程 指导过程重点记录 数控机床程序编制的一般步骤和方法是什么? 数控机床程序编制的一般步骤和方法如下： （1）确定工艺过程 根据图样上的工件形状、技术条件及公差要求，对加工工件的加工方案进行分析，合理地确定出加工方法、定位夹紧方法及工艺顺序，正确地选用加工的机床、刀具及切削用量。做到走刀路线短、走刀次数和换刀次数尽可能少，加工安全可靠。 （2）运动轨迹坐标的计算 计算出粗、精加工各运动轨迹的坐标值，其中包括运动轨迹的起点和终点，圆弧的圆心等坐标尺寸。对圆形刀具，有时还要计算刀心运动轨迹坐标值，对非圆形