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分析化学指导书 篇一：分析化学自学指导书 《分析化学》自学指导书 一、课程性质与教学目的 1、 课程性质 分析化学是化学类专业一门重要的基础课。它是一门研究物质组成分析方法的理论和实验操作技术的课程，因而它是培养从事化学，化工和生化专业技术人材不可缺少的专门化知识。同时也是学习后继课程不可缺少的基础。 2、 教学目的 通过本课程的学习，使学生掌握分析化学的基本理论知识和基本分析方法，培养学生实事求是的科学作风，使学生具备初步独立进行定量分析的能力。 二、基本要求 要求学生对化学原理有一个初步的了解，具备基本的元素化学知识。 三、教学内容 第一章 绪论 面授：4学 时； 自学 4学 时 本章教学目的是使学生掌握定量分析的基本步骤和误差和数据处理的基本方法。 1，分析化学的任务及进展 2，定量分析的基本步骤 取样，溶 熔 样，分析方法选择原则 第二章 滴定分析概述 面授：4学 时； 自学 6学 时 本章教学目的是使学生掌握标准溶液的配制和有关滴定分析中的计算方法。 1，滴定分析方法的概述，分类及滴定反应条件 2，标准溶液的配制 直接法，间接法 3，物质的量，物质的量的浓度和滴定度 4，活度及活度系数 5，滴定分析中的计算（书中例题） 作业：习题1，2，4，5，6 第三章 酸强滴定法面授：8学 时； 自学 10学 时 本章教学目的是使学生掌握一元酸碱（或多元酸碱）PH值的计算和滴定误差及酸碱滴定计算。 1，酸碱的质子理论和酸碱离解平衡 2，不同 pH值溶液中酸碱存在形式的分布 一元和二元酸 ++ 3，质子条件及溶液中[H]的计算 一元弱酸、两性物质[H]计算的近似公式和最简公式 4，酸碱指示剂（甲基橙、甲基红和酚酞） 5，酸碱滴定的滴定突跃范围及指示剂选择（强碱滴定强酸、强碱滴定弱酸） 6，多元酸碱和混合酸碱的滴定 化学计量点 pH值的计算 7，酸碱滴定应用示例 混合碱，铵离子等分析测定 8，酸碱标准溶液配制与标定 氢氧化钠和盐酸必用间接法配制 9，滴定误差及酸碱滴定计算 10，酸碱滴定计算（书中例题） 作业：习题2，5，8，11，12，14，15，18 第四章 定量分析中的误差与数据处理面授：4学 时； 自学 8学 时 本章教学目的是使学生掌握定量分析中的误差与数据处理 1， 误差的分类、准确度和精密度概念 2， 随机误差的频数分布、正态分布和标准正态分布 3， 有限次测量数据的统计处理（标准偏差、置信度和置信区间、测定数据的评价和可疑数 据的舍弃问题） 4， 提高分析结果准确度的方法（对照分析和空白试验） 5， 有效数字及运算规则 6，统计处理计算（书中例题） 作业：习题1，2，3，4，5，7，8 第五章 重量分析与沉淀滴定法面授：4学 时； 自学 6学 时 本章教学目的是使学生掌握影响沉淀溶解度的因素、重量分析计算、三种沉淀滴定方法及应注意的问题。 1，重量分析概述 2，影响沉淀溶解度的因素（离子强度、共同离子和副反应（含酸效应和配位效应）的影响） 3，重量分析计算（换算因数的概念）及应用示例 4，莫尔法（铬酸钾） 5，佛尔哈德法（铁铵矾） 6，法杨司法（吸附指示剂例如荧光黄） 7，重量分析与沉淀滴定计算（分析化学中习题解答中5，7，9题） 作业：习题1，10，11，12，13，14 第六章 络合滴定法 面授：8学 时； 自学 10学 时 本章教学目的是使学生掌握络合滴定法原理和终点误差及混合离子的滴定及计算。 1，EDTA与金属离子络合物的稳定性及付反应 稳定常数，累积稳定常数，付反应系数和条件稳定常数的关系 2，络合滴定法原理 化学计量点金属离子浓度的计算，指示剂的选择及封闭、僵化问题，终点误差和 pH值控制 3，混合离子的滴定 利用 pH值和掩蔽方法进行分别滴定的条件 4，络合滴定的方式和应用（铝离子的返滴定问题） 5，络合滴定计算（书中例题） 作业：习题1，2，6，7，8，11 第七章 氧化还原滴定法 面授：4学 时； 自学 8学 时 本章教学目的是使学生掌握氧化还原滴定的基本原理和各种氧化还原滴定方法及有关计算。 1，条件电极电位的概念及其计算（活度系数和副反应系数的引入） 2，氧化还原反应的方向和程度（条件电位差0.4V的引入） 3，氧化还原反应的速度问题讨论（诱导反应的概念） 4，滴定曲线和指示剂选择（化学计量点电位的计算，滴定突跃的电位范围） 5，氧化还原滴定中的预处理问题 6，各种氧化还原滴定方法介绍 高锰酸钾法，重铬酸钾法，碘量法等 6， 氧化还原滴定结果计算 滴定剂和待测物之间电子得失与物质的量的关系 7，氧化还原滴定计算（书中例题） 作