一元二次方程根的分布教学设计16开.docVIP

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一元二次方程根的分布教学设计16开

一元二次方程根的分布 教材: 一元二次方程根的分布 目的: 介绍符号“f x ”,并要求学生理解一元二次方程ax2+bx+c 0 a 0 的根的分布与系数a,b,c之间的关系,并能处理有关问题。 过程: 为了本课教学内容的需要与方便,先介绍函数符号“f x ”。 如:二次函数记作f x ax2+bx+c a 0 x 1时的函数值记作f 1 即f 1 a+b+c 例一 已知关于x的方程 k 2 x2 3k+6 x+6k 0有两个负根,求k的取值范围。 解: 此题主要依靠及韦达定理求解,但此法有时不大奏效。 例二 实数a在什么范围内取值时,关于x的方程3x2 5x+a 0的一根大于 2而小于0,另一根大于1而小于3。 解: 12 a 0 此题利用函数图象及函数值来“控制”一元二次方程根的分布。 例三 已知关于x的方程x2 2tx+t2 1 0的两个实根介于 2和4之间,求实数t的取值。 解: 此题既利用了函数值,还利用了及顶点坐标来解题。 三、作业题(补充) *1. 关于x的方程x2+ax+a 1 0,有异号的两个实根,求a的取值范围。 a 1 *2. 如果方程x2+2 a+3 x+ 2a 3 0的两个实根中一根大于3,另一根小于3,求实数a的取值范围。 a 3 *3. 若方程8x2+ m+1 x+m 7 0有两个负根,求实数m的取值范围。 m 7 *4. 关于x的方程x2 ax+a2 4 0有两个正根,求实数a的取值范围。 a 2 (注:上述题目当堂巩固使用) 5.设关于x的方程4x2 4 m+n x+m2+n2 0有一个实根大于 1,另一个实根小于 1,则m,n必须满足什么关系。 ( m+2 2+ n+2 2 4) 6.关于x的方程2kx2 2x 3k 2 0有两个实根,一根大于1另一个实根小于1,求k的取值范围。 (k 4 或 k 0) 7.实数m为何值时关于x的方程7x2 m+13 x+m2 m 2 0的两个实根x1,x2满足0 x1 x2 2。 ( 2 m 1或3 m 4) 8.已知方程x2+ a2 9 x+a2 5a+6 0的一根小于0,另一根大于2,求实数a的取值范围。 (2 a 8/3) 9.关于x的二次方程2x2+3x 5m 0有两个小于1的实根,求实数 m的取值范围。 ( 9/40≤m 1) 10.已知方程x2 mx+4 0在 1≤x≤1上有解,求实数m的取值范围。 解:如果在 1≤x≤1上有两个解,则 如果有一个解,则f 1 ?f 1 ≤0 得 m≤ 5 或 m≥5 (附:作业补充题) y O -2 1 x 3 f -2 f 1 f 3 4 -2 O x y

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