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成长作文点评 “成长”作文评讲 一 对材料和题目的分析： 有人说，成长是痛苦的，因为它把一个纯正无邪、无忧无虑的人带入一个充满烦恼、承担责任、需要劳累的天地；也有人说，成长能让一个人的思想更加成熟、懂得不断进步，懂得如何承受挫折和失败，懂得如何被爱和爱人，懂得人生的价值和生活的意义――――――因而成长是可喜的，或许不同的人对成长还会有许许多多不同的感受。 材料中要求我们反思成长给我们的感受。可以通过记叙成长中的事件表达成长给自己带来的喜悦，也可以通过记叙成长中的事件表达成长给自己带来的烦恼或者痛苦。 题目要求以“成长”为话题写一篇记叙文，这里“成长”只是一个话题，给出的只是一个范围，但是文章的体裁要求非常明确，必须是记叙文。 二 关于记叙文的特点的认识： 1必须以写人叙事为主 2 选材要真实、典型 3要有真情实感 三 欣赏优秀作文《成长中的那扇门》，让学生谈自己的认识和感受（2----3位同学谈 优秀作文的感受，并分析自己作文的不足）。 四综述此次优秀作文： 高一（10）班的此次作文，扣题比较准，表现了中学生真实的生活感受和体验，但是优秀作文不太多。 班级优秀作文： 尹艺潼 ：《十五 成长》 伏子雨 ：《花开花落直至成殇》 李卓璇 ：《女孩的成长滋味多. 张媛媛 ：《十五岁的花季》 魏珍 ：《有苦有乐才是成长》 彭雷钦 ：《等待花儿开. 郭文秀 ：《在体谅中成长》 周悦 ：《筑起生命的成长》 张家慧 ：《成长的烦恼》 谢苗 ：《梦，在这一刻起航》 吕蔡克 ：《成长的礼物》 五 此次作文存在的问题： 1 文体特征不够鲜明，散文化倾向比较浓。 2 写人叙事过于简单，不够具体，缺乏细节描写，很多同学的文章泛泛而谈。 3 总想自己直接表达感受、观念、态度，不会让文中的人和事去表现，“我想、我觉得、我感到”这一类短语太多。 4 文面书写不够工整、规范。 六 欣赏高一（10）班五位同学的优秀作文： 成长中的四个梦想 高一（10）彭雷钦 小时候，我经常坐在石阶上，仰望蓝天，看着朵朵白云，我的梦想便从此产生------ 五岁：我要开超市 五岁的时候，我还是个天真的小孩子，非常喜欢吃零食，见到零食就像见到宝贝一样。一开始，妈妈给我买很多零食，可后来发现我零食吃多了就不吃饭，于是就很少给我买了。每次去超市，我总是跑到零食区，偷偷地拿几包零食放在购物车里，可这样做的结果往往是只留一包，其它的放回去。每次出超市门，我都依依不舍地对远处的零食一回眸、二回眸、三回眸------于是，我便有了人生中的第一个梦想------开超市。我要进好多好多的零食，一边吃一边卖，想吃什么吃什么。这个梦想伴随了我好久，现在回忆起来真的很幼稚。 九岁：我要当侦探 九岁的时候，我迷上了《名侦探柯南》，柯南的智慧、勇敢、帅气让我疯狂。我开始学习拿着放大镜到角落里寻找所谓的蛛丝马迹；我学会识别爸妈的脚步声，当他们上楼梯的时候，我先把门打开。他们很惊讶地问我是怎么知道是他们的，我很自豪地说：“这就是侦探的力量。”我喜欢闻同桌说话时发出的味道，来判断他中午吃了什么-------侦探，这个充满神秘的职业，一直吸引着我，我曾为此努力过！ 十二岁：我要考上钟吾中学 十二岁的我，面临着小升初考试的压力。老师、家长、亲人都对我抱着极大的期望，考上钟吾中学，是我最大的梦想。记得第一次见到钟吾中学的时候，便被它深深地吸引了，高大的树木组成的林荫大道，彩色的塑胶跑道，优美的下课铃声，时刻让我魂牵梦萦。我更加努力地学习，零七年的冬天，特别寒冷，我的手被冻得像馒头一样，但我依然坚持努力学习，成绩在班里名列前茅。最后的小升初考试，虽然发着高烧，但我依然考出高分，轻松地被钟吾中学录取。这是我唯一完成的梦想，它也让我明白——爱拼才会赢。 十五岁：我要送妈凯迪拉克 记得初三暑假的一天晚上，我和妈妈在路边散步，看见了一辆卡迪拉克，妈妈露出羡慕的表情。我看了一眼这辆车，很自信地对妈妈说：“妈，你放心，等我长大了，一定给你买辆凯迪拉克！”妈妈听后，很高兴地说：“儿子长大了。”有时候爸爸开玩笑说要给妈妈买辆车，妈妈总是不以为然地说：“儿子赶明要给我买凯迪拉克呢！”每次听到这句话，我便豪情满怀，：我要努力，为妈买辆凯迪拉克！这个梦想，我正在努力去实现。 梦想伴随我一天天成长，我要把梦想的歌唱给蓝天，我要让幸福的歌写进每 一天。如果说未来很多的东西都会变，我会微笑面对每一天！ 梦想万岁！成长万岁！ 【点评】吾手写吾口，吾手写吾心，这篇作文在这方面是一个很好的例文。人在不同的成长阶段，认识不同，想法不同。五岁的贪吃，九岁的幼稚，十二岁的认真，十五岁的率真，这一切正是成长路上留下的印记