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收获感动作文 班主任教育故事演讲稿 收获感动 有这样一句话“教书是一场盛大的暗恋，你费尽心思的爱一群人，最终只是感动了自己。”是吗？作为班主任的我似乎觉得我也是在暗恋着一群人，他们的一举一动似乎都牵动着我的神经。哭过、笑过、感动过、欣慰过。13年，似乎很长，但似乎又是一眨眼间。这一瞬间的功夫，我似乎在孩子们陪伴下成长了，也收获了属于自己的那份感动。 这个幸运星瓶跟随我11年了，看着都不光鲜了，但它一直被放在电视柜最显眼的位置，因为这是我班主任生涯的第一份礼物。 那是13年前，我任教的第一年，接手了二年级甲班。在第一节课作完自我介绍后，我发现最后一排有两个单桌，其中一个坐着一个个子并不是很高的女孩。她头不抬眼不睁，仿佛我的到来与她毫无关系。我走过去问她：“你叫什么名字？”“布雪纯”她懦懦地说。“你个子又不高，怎么坐最后一排呢？”她不说话了，其他学生抢着说：“她偷东西”“这怎么可能，这么小知道什么？怎么会偷东西？”我立刻给她安排了合适的座位。但两个多月过去了，我从未见到过她像其他孩子那样灿烂的笑容。她怎么了？带着疑问我找到原来教过她的一年级老师了解情况。“她呀，惯犯，经常偷同学的东西。屡教不改。现在怎么样？”“呃，好像不了，没听同学们反映丢东西的情况。”是这样！我暗自庆幸， 我不经意的一次对学生们的否定，挽救了一个小女孩。原来她一直背负着“小偷”这个枷锁… 接下来的日子，