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问题2:你知道长方形和正方形的内角和是多少? 其它四边形的内角和是多少? 你知道n边形的内角和吗? 4.如图:AD ⊥AB,BC ⊥CD,则∠B与∠D是什么关系?为什么? 1、我们学会了许多解决数学问题的思想方法,如将多边形问题转化为三角形问题,以及类比方法,化未知为已知的思想方法等。 2、通过探索多边形的内角和公式,我们尝试了从不同的角度寻求解决问题的方法,并且能有效地解决问题。 3、我们还学会了运用多边形内角和公式进行相关计算。 课后思考 1、小明在计算某个多边形的内角和时,由于粗心他漏掉一个内角,求得的内角和1680° ,你能否求得正确结果呢? 2、一天小明爸爸给小明出了一道智力题考考他。将一个多边形截去一个角后(没有过顶点)得到多边形的内角和将会( ) A、不变 B、增加 180° C、减少 180° D、无法确定 * 7.3.2 多 边 形 内 角 和 问题1:你还记得三角形内角和是多少度? (三角形内角和 180°) (都是360°) 想一想 A B C D 问题3:在探究四边形的内角和时,有的同学不是用量角器度量、计算得到,而是 按照如图所示,利用辅助线将四边形分割成两个三角形的方法,利用三角形内角和等于180°,得到四边形内角和等于360°。你能说明它的合理性吗?并且启发你能否借助辅助线找到不同的分割方法呢? 想一想 P A B C D 图 1 如图1,在四边形内任取一点P,连接PA、PB、PC、PD将四边形变成有一个公共顶点的四个三角形,四边形内角和等于180°×4 - 360°= 360° P A B D C 图 2 如图2,在四边形的一边上任取一点P,连接PB、PC,将四边形变成有一个公共顶点的三个三角形,四边形内角和等于180° ×3- 180° = 360° P A B C D 图 3 如图3,在四边形外任取一点P,连接PA、PB、PC、PD将四边形变成有一个公共顶点的四个三角形,四边形内角和等于180° ×3- 180° = 360° 学一学 你知道五边形的内角和吗?六边形呢?七边形呢? 请你选择喜欢的一种方法解答上述问题。 想一想 学一学 四边形的内角和 (4-2)× 180° = 360° 五边形的内角和 (5-2)× 180° = 540° 六边形的内角和 (6-2)× 180° =720° 七边形的内角 (7-2)× 180° = 900° 1、利用在探究上述多边形内角何时得到的规律,可得n边形的内角和等于 (n-2) × 180° 想一想 2、我们也可以利用下列不同的方法分割多边形,得到n边形的内角和公式 p p p 试一试 n边形内角和等于 议一议 (n-2)× 180° 1、(抢答) 8边形的内角和等于多少度? 十边形呢? (8-2) × 180°= 1080° (10-2) × 180°= 1440° 随堂练习 2.求下列图形中x的值: ∟ (1) ∟ (2) (3) C A B D E (4) AB∥CD 做一做 3.已知一个多边形每个内角都等于 108° ,求这个多边形的边数? 解:设这个多边形的边数为n,根据题意得: (n-2) ×180=108n 解得:n=5 答:这个多边形是五边形。 解: ∠B与∠D是互补。 因为AD ⊥AB,BC ⊥CD, 所以∠A= ∠C= 90° 因为四边形内角和等于360° 所以∠B+∠D= 180° C A B ∟ ∟ D 本节课收获
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