数学三年级下册乘、除法两步计算解决问题第2课时探究.pptVIP

《乘、除法两步计算解决问题》 （第二课时） 情境导入 合作探索 自主练习 回顾反思 你种过蔬菜吗？ 一、情境导入 苗圃里有12行番茄苗，每行有60棵。 把它们全部移栽到种植区，每行栽9棵。 苗圃里有12行番茄苗，每行有60棵。把它们全部移栽到种植区，每行栽9棵。 用你喜欢的方法整理条件和问题。 把番茄苗移栽到种植区，能栽多少行？ 返回 每行棵数 行 数 60棵 12行 9棵 ？行 把番茄苗移栽到种植区，能栽多少行？ 720 ÷ 9 = 80（行） 12 × 60 = 720（棵） 先求苗圃里一共有多少棵番茄苗。 再求移栽到种植区能栽多少行。 答：移栽到种植区能栽 80 行。 苗圃里有12行番茄苗，每行有60棵。把它们全部移栽到种植区，每行栽9棵。 二、合作探索 每行60棵 12行 每行9棵 ？行 苗 圃： 种植区： 把番茄苗移栽到种植区，能栽多少行？ 60× 12 ÷ 9 = 720 ÷ 9 = 80（行） 先求苗圃里一共有多少棵番茄苗 ，再求移栽到种植区能栽多少行。 答：移栽到种植区能栽 80 行。 苗圃里有12行番茄苗，每行有60棵。把它们全部移栽到种植区，每行栽9棵。 返回 想一想：在解决问题中，经历了怎样的过程与步骤？ 苗圃里有12行番茄苗，每行有60棵。把它们全部移栽到种植区，每行栽9棵。 2.用列表或摘录的方法整理条件和问题，理清数量关系。