综合性学习之调查问题课件设计资料.ppt

综合性学习基本考点 1.确定选题(调查项目、研究方向） 2. 选择调查对象 3.设计调查问题 4.分析文字或图表材料得出结论 精题演练 近年来，武汉市多家公园开展了树木认养活动，许多市民参与其中。今年，武汉市首次将6月5日、6日设为“树木认养回访日”。学校决定组织学生开展以“树木认养”为主题的综合性学习活动。 你准备做一次街头调查，请为调查问卷“武汉市民认养树木现状调查”设计一个调查问题。（2分） 第一组答案 1.你了解树木对环境的好处吗？ 2.你家养了多少棵树？ 3.你认为普通市民认养树木有什么意义? 4.你认养了树木吗？认养了几棵？ 你了解树木对环境的好处吗？ 你家养了多少棵树？ ( 此句错将 “认养”等同于“种植”，对选题理解有误，0分。） (此问题问的是“认养树木的意义”，未围绕“认养树木的现状”来设计，0分。) 你认养了树木吗？认养了几棵？ (抓住了选题“认养树木的现状”,但本题只要求拟一个，拟两个就是画蛇添足，0分。) 第一组答案 1.你了解树木对环境的好处吗？ 2.你家养了多少棵树？ 3.你认为普通市民认养树木有什么意义? 4.你认养了树木吗？认养了几棵？ 第二组答案 1. 你认为武汉市民认养树木的现状 是怎样的? 2.你对树木认养活动的了解？ 3.你愿意认养多少棵树木 你认为武汉市民认养树木的现状是怎