1.社会总产品、社会总产值与国民生产总产值2.正确处理积累与消费的.pptVIP

一.国民收入的分配 高考考点: 1.社会总产品与社会总产值 2.国民收入的含义 3.积累与消费及其相互关系 学习重点: 1.社会总产品、社会总产值与 国民生产总产值 2.正确处理积累与消费的关系 一.国民收入的分配 1.社会总产品与社会总产值 (1)社会总产品的含义 一个国家在一定时期内(通常是一年),由部门各行业的劳动者生产出来的产品的总和. (2)社会总产值的含义 社会总产品的货币表现形式(C+V+M) 社会总产品反映产品数量多、品种丰富、质量 好，体现国家的综合实力。 社会总产值反映的是经济发展水平。 2.国民收入 (1)国民收入的含义 社会总产品中,扣除已消耗的生产资料,余下的那部分净产品. (2)国民收入的意义 ①国民收入是劳动者新创造的社会财富 ②国民收入标志着一个国家在一定时期内扩大 再生产和提高人民生活水平的能力. (3)增加国民收入的途径 A增加投入生产中的劳动量 B节约物质消耗 C运用科学技术,提高劳动生产率(根本途径) 3.社会总产值、国民收入与国民生产总值的比较 4.国民收入分配 (1)积累 ①扩大再生产部分,是发展生产力,增强国家的　 　 综合经济实力，提高人民生活水平的根本途； ②非生产性的基本建设的部分,是发展生产和提 高人民生活水平所必需的； ③社会物资储备的部分,是防止社会生产过程中 断的重要保证。 (2)消费 ①个人消费:劳动者个人及其家庭的消费 ②公共消费 5.积累与消费的关系 (1)对立统一的关系 (2)正确处理积累与消费关系 第一.在生产发展,国民收入增加的基础上,积累和 消费部分都应当有所增长。 第二.积累基金和消费基金必须同国民收入的物 质构成相一致。 第三.必须正确处理国家、企业、个人三者之间 的关系。 5.国民收入的分配必须受客观经济条件的制约 1.1990年和1991年我国国民收入示意图： 根据上图，1991年与1990年相比，积累基金和消费　　　　　　　基金都有所增长，其原因是( ) A.积累率提高，生产发展，国民收入增加 B.消费率提高，生产发展，国民收入增加 C.积累率和消费率不变，国民收入增加 D.积累率和消费率提高，国民收入增加 3. (2000年全国高考) 通过对若干国家经济史的统计分析发现，随着人均收入水平的提高，收入分配呈现平均化的趋势。这说明 ( ) A．经济经增长会自动导致收入分配的改善 B．经济增长会自发实现公平与效率的结合 C．市场经济使收入分配日益平均化 D．经济发展是改善收入分配的基本途径 4.(2000年春季-不定项)国民收入是衡量一国经济发展的重要指标,它是指一定时期内( )　　 A.物质生产部门所生产的物质资料的总和　　 B.物质生产部门和非物质生产部门生产的全部产品　　 C.社会总产品扣除同期消耗的生产资料后剩余的部分　　 D.社会总产值减去同期所消耗的生产资的价值 5.(2001年全国高考)社会主义国民收入经过初次分配和再分配，最终形成( ) A．社会物资储备+生活消费 B．物质生产部门基金+非物质生产部门基金 C．国民纯收入+企业基金+劳动者个人收 D．积累基金+消费基金 图一：近年来上海GNP与职工工资总额情况。（图中单位为亿元，采用1990年不变价格） （1）第一，工资总额低于GNP总额，说明国民财富不能全部用于社会成员的生活消费； 第二，GNP总额与工资总额都在增长，说明国民财富的增长是社会成员收入提高的前提。 图二：2001年上海职工平均工资与周边地区对比情况。（图中单位为元） （2）目前上海职工平均年工资水平已经明显高于周边地区。这对上海经济可能产生的影响是：一方面，较高的工资水平有利于提高消费水平，吸引高素质的劳动者，促进上海经济发展； 另一方面，较高的工资水平也可能增加企业成本，削弱上海经济的竞争力。 （3）请结合图一、图二，谈谈你对上海如何