高考题型(1.通用教材中的音形义)要点.ppt

一、汉语基础知识及运用 1、通用教材中所涉及的常用汉字的音、形、义 2010年汉语考试的内容和范围 一、汉语基础知识及运用 1、通用教材中所涉及的常用汉字的音、形、义 2、常用词语的理解和运用 (包括一般词语、短语、成语、关联词语) 3、病句的识别与修改 4、句式的识别与变换 5、造句、扩句、缩句 6、语句的排列与组合 7、常见修辞方法的识别与运用(比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问) 8、标点符号的使用 二、文学常识与文体常识 1、能掌握与通用教材相关的中外著名作家，作品及所处的时代等常识 2、能掌握记叙文、说明文、议论文、应用文等文体常识 3、能掌握教材中要求背诵的诗文的名句、名段 1、通用教材中所涉及的常用汉字的音、形、义 ⑴ 教材：人教版、延教版…… ⑵ 《全日制民族中小学课程标准》中要求的汉字； ⑶ 《全日制民族中小学教学大纲》中要求的汉字。 在高考中体现为： 第一题，语音题（加点字或词的音、多音字的音） 如，词语读音（04年、05年、06年、09年） 多音字读音（04年、07年、08年） 第二题，字形题（词语、成语、语句） 如，词语（06年） 成语（09年） 语句（04年、05年、07年、08年） 第三或第四题，字义或词义题。 如，词语释义（08年） 成语释义（09年） 词语与成语加点字释义（04年、05年、06年、07年、08年） 多义词在不同语境中的含义（09年） 1.（2004年）下列各组词中加点字的注音,完全正确的一项是（ ） A.缔(dì)造 窒(zhì)闷 哺(pǔ)育 迥(jiǒng)然 B.造诣(yì ) 休憩(qì ) 默契 (qiè) 羁(jī)绊 C.履(lǔ)历 瞩(zhǔ)目 苍穹(qióng) 邀(yāo)请 D.摇曳 (yè) 解剖 (pāo) 温馨 (xīn) 奢(shē)望 C 注意： ⑴ 要注音口语与书面语的区别，如“薄”； ⑵ 口语中常用字的错误读法，如“塑”； ⑶ 可与形近字相联系，同时运用排除法； ⑷ 声调拿捏不准时，若不是多音字，可另组词来确定其声调。 一般来讲，此项题是选择题中的第一题，每一组中错误的音 只有一项，因此，要认真把握。 1、通用教材中所涉及的常用汉字的音（加点字或词的音、多音字的音） 2. (2004年)下列各组加点的多音字,读音完全不相同的一项是（ ） A. 削弱 挨近 B. 执著 悄然 剥削 挨打 著作 悄悄 C. 撒播 着落 D. 伺候 煞白 撒欢 衣着 伺机 恶煞 B 注意： ⑴ 要注音口语与书面语的区别，如“薄”； ⑵ 口语中常用字的错误读法，如“塑”； ⑶ 可与形近字相联系，同时运用排除法； ⑷ 声调拿捏不准时，若不是多音字，可另组词来确定其声调。 一般来讲，此项题是选择题中的第一题，每一组中错误的音 只有一项，因此，要认真把握。 1、通用教材中所涉及的常用汉字的音（加点字或词的音、多音字的音） 1.(2005年)下列各组词中加点字的注音，完全正确的一项是（ ） A．湍（tuān）急 粗糙（cāo） 贪婪（luán） 澄澈（chè） B．玷（diàn）污 体恤（xù） 深邃（suí） 炙（zhì）晒 C．矫（jiǎo）健 尘埃（ái） 虚妄（wàng） 紊（wěn）乱 D．劫（jié）难 轮廓（kuò） 脸颊（jiá） 迷惘（wǎng） D 注意： ⑴ 要注音口语与书面语的区别，如“薄”； ⑵ 口语中常用字的错误读法，如“塑”； ⑶ 可与形近字相联系，同时运用排除法； ⑷ 声调拿捏不准时，若不是多音字，可另组词来确定其声调。 一般来讲，此项题是选择题中的第一题，每一组中错误的音 只有一项，因此，要认真把握。 1、通用教材中所涉及的常用汉字的音（加点字或词的音、多音字的音