- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
自控MATLAB上机练习
2001年9月--12月 《MATLAB仿真》 * * 《自控原理》Matlab仿真上机练习 1、设线性定常系统的传递函数为: 试用MATLAB表示系统的传递函数。 2、设系统的传递函数为: 3、已知一系统的传递函数为: 试用MATLAB建立系统的零极点模型,并求其等效的传递函数模型。 试用MATLAB表示系统的传递函数。 4、已知 试分别求取图中各系统的传递函数。 5、已知一单位反馈系统的开环传递函数为: 试绘制该闭环系统的单位脉冲响应曲线,单位阶跃响应曲线,单位斜坡响应曲线和单位加速度响应曲线。 7、判断如图所示系统的稳定性。 6、已知二阶系统的闭环传递函数为: 其中:系统阻尼系数ζ=0.6,无阻尼振荡频率ωn=5rad/s。试计算系统单位阶跃响应的动态性能指标。 8、已知单位负反馈系统的传递函数和输入信号,试求系统稳态误差: (1)输入:单位阶跃信号,传递函数 (2)输入:单位斜坡信号,传递函数 (3)输入:单位加速度信号,传递函数 9、已知一单位负反馈系统的开环传递函数为: (1)试绘制该闭环系统单位阶跃响应曲线并计算此时的稳态误差; (2)试绘制该闭环系统单位斜坡响应曲线并计算此时的稳态误差; (3)试绘制该闭环系统单位加速度响应曲线并计算此时的稳态误差; 试求系统的三个静态误差系数。 10、已知单位负反馈系统的开环传递函数为: 试绘制该闭环系统的根轨迹图。并对系统稳定性进行判断。 11、已知单位负反馈系统的开环传递函数为: 试绘制该闭环系统的根轨迹图。并确定使系统稳定的K*取值范围。 12、已知单位负反馈系统的开环传递函数为: 13、已知单位负反馈系统的开环传递函数为: 试绘制a从0→∞时的系统根轨迹图。 14、已知单位负反馈系统的开环传递函数为: 试绘制系统的nyquist图,并判断系统的稳定性。 15、已知单位负反馈系统的开环传递函数为: 试绘制系统的nyquist图,并判断系统的稳定性。 16、已知单位负反馈系统的开环传递函数为: 试绘制系统的nyquist图,并判断系统的稳定性。 *
您可能关注的文档
- 自动导引车路径规划.ppt
- 自动捆扎机及纸带变轨机构设计答辩ppt.ppt
- 自动控制5第五章频率法.ppt
- 自动控制与系统工程大事年表3.doc
- 自动控制原理 matlab 宗天博.docx
- 自动控制原理 第5章频域分析法.ppt
- 自动控制原理 线性系统的数学模型.ppt
- 自动控制原理 第二章2015.ppt
- 自动控制原理(学习).ppt
- 自动控制原理(梅晓榕)3.ppt
- 小学数学课堂人工智能教学实践与评价体系构建教学研究课题报告.docx
- 高中物理实验课教学中的学生合作学习模式探讨教学研究课题报告.docx
- 高中数学实验教学中的实验资源开发与利用研究教学研究课题报告.docx
- 《绿色交通基础设施建设对城市空气质量改善的短期效应评估》教学研究课题报告.docx
- 初中英语语法教学中的跨学科教学与学生应用能力培养研究教学研究课题报告.docx
- 高中数学思维训练教学资源动态定价与优化配置策略研究教学研究课题报告.docx
- 金融科技监管中的金融科技企业合规性监管政策优化研究教学研究课题报告.docx
- 《量子通信技术在金融信息安全传输中的性能优化研究》教学研究课题报告.docx
- 小学课外阅读指导课程效果评价研究教学研究课题报告.docx
- 基于人工智能的小学科学智能教育平台用户科学探究能力培养策略教学研究课题报告.docx
文档评论(0)