2.12七年级第二单元第12课蒙古的兴起和元朝的建立.pptVIP

第12课 蒙古的兴起和元朝的建立 1.通读课文，勾画并记忆以下知识点： (1)铁木真统一蒙古，蒙古国建立的时间、建立者、意义。 (2)元朝的建立者、时间、都城，文天祥抗元。 (3)元朝的统治措施：农业、交通、商业方面的表现，中外交往的典型；实行行省制度的目的、内容、意义。 (4)元朝民族融合的表现、意义。 2.在预习的基础上，独立完成【速填速记】，自检预习效果。 3.课前预习限时15分钟独立完成。 一、蒙古的兴起 1.背景： 12世纪时，各部落之间_________，受到金朝的奴役，草原人民 不得安宁。 2.统一： (1)统一：_______经过多年征战，统一蒙古。 (2)建国：1206年，蒙古贵族推举_______为大汗，尊称他为 _________，蒙古国建立。 (3)影响：_________结束了长期混战的局面。 混战不已 铁木真 铁木真 蒙古草原 成吉思汗 【图文要点】 二、元朝的建立 1.元朝建立： _____年，_______定国号为元，次年定都大都，他就是元世祖。 2.南宋灭亡： 1276年，元军占领_____，南宋灭亡。 3.文天祥抗元： 南宋灭亡后文天祥继续抗元，被俘后坚贞不屈，最后被杀害。 1271 忽必烈 临安 【易错提醒】元朝的建立者是忽必烈，不是成吉思汗。文天祥是抗元将领，不是民族英雄。 三、元朝的统治 1.经济措施： (1)重视农业： ①措施：多次下令禁止蒙古贵族_________做牧场；治理黄河； 推广_____的种植。 ②作用：北方农业获得恢复和发展。 (2)交通运输：为便利_________。 ①河运：开凿两段_______，与原有运河相连，使粮船可以从杭 州直达_____。 圈占农田 棉花 南粮北运 新运河 大都 ②海运：规模空前，粮食运输逐步以海运为主。(刘家港——直 沽) (3)商业繁荣：_____既是政治中心，又是闻名世界的商业大都市。 2.中外交往： 意大利旅行家___________，在元世祖时来华，他的《_________ _______》描述了大都的繁华景象。 大都 马可·波罗 马可·波 罗行纪 3.政治措施——实行行省制度： (1)目的：为对全国实行有效的统治。 (2)内容： ①在中央设_______，地方设行中书省，简称“_____”。我国省 级行政区的设立，始于_____。 ②加强对_____的管辖，_____成为元朝正式的行政区。 ③加强对琉球(今_____)的管辖。 中书省 行省 元朝 西藏 西藏 台湾 【要旨提醒】行省制度是秦以来郡县制的一大发展，有利于统一多民族国家的巩固，对明清及后来政治制度影响深远。行省从此成为我国的地方行政机构，保留至今。 四、民族融合的发展 1.表现： (1)_______开发边疆。 (2)边疆各族迁入内地，同汉族等杂居相处。 (3)契丹、女真等族，经过长期共同生活，同汉族融合。 (4)形成了一个新的民族——_____。 2.意义： 促进了各族经济、文化的发展与融合。 汉族人 回族 【判断抢答】 1.成吉思汗建立的元朝是我国历史上第一个由少数民族实现统 一的政权。( ) 提示：元朝的建立者是忽必烈，不是成吉思汗。 2.岳飞和文天祥都是南宋人，他们都是著名的民族英雄。( ) 提示：岳飞生活在南宋初期，他是抗金英雄。文天祥生活在南宋末期，他是抗元英雄。他们都不是反抗外来的侵略，因此不是民族英雄。 × × 3.《马可·波罗行纪》有对元大都繁华景象的描述。( ) 提示：意大利旅行家马可·波罗，在元世祖时来华，他的《马可·波罗行纪》描述了大都的繁华景象。 4.今天我国省级行政区划始于元朝的行省制度。( ) 提示：为对全国实行有效的统治，元朝在中央设中书省，地方设行中书省，简称“行省”。我国省级行政区的设立，始于元朝的行省制度。 5.元朝加强了对琉球的管辖，琉球指今天的澳门。( ) 提示：台湾在三国时称夷洲，元朝时称琉球。 √ √ × 发展经济对外交往 行省制度省级区划 成吉思汗统一蒙古 民族融合回族形成 忽必烈 建立元朝 成吉思汗统一蒙古，结束了蒙古草原长期混战的局面。忽必烈建立元朝，统一全国，结束了唐末以来国家分裂的政治局面。行省制度对内地和边疆实行有效的管辖，西藏和台湾正式成为我国不可分割的领土。促进民族融合，社会经济继续发展，中外交往频繁，从而确立元朝在中国历史上的重要地位。 元朝的统治 1.阅读下列材料： 材料一 国以民为本，民以衣食为本，衣食以农桑为本。 ——元世祖 材料二 材料三 自封建变成郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸不逮元……立中书省一，行中书省十有一…… 【探究思考】 (1)材料一反映了元世祖的什么思想？请你简要叙述能够体现他这种