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艺术教育调研报告 靖边县中小学艺术教育工作调研报告 为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要 （2010-2020年）》、教育部《学校艺术教育工作规程》和省教育 厅《关于开展中小学艺术教育工作基本情况调研的通知》精神， 掌握我县学校艺术教育工作现状，认清学校艺术教育工作面临的 新形势，进一步明确今后我县学校艺术教育工作的指导思想、工 作目标和任务，加强和改进我县学校艺术教育工作，2011年3月 18日，教育局组织有关人员组成调研组对我县部分学校的艺术工作进行了深入调研。现将调研情况汇报如下： 一、基本情况及成效 调研中发现，近年来，随着素质教育的强势推进，我县学校艺术教育事业有了长足的发展，出现了一些可喜的现象。 1、对艺术教育的观念有了很大的转变，对艺术教育重要性的认识不断提高。在全国素质教育的大前提下，学校对艺术教育工作重要性的认识不断加深，多数学校制定了艺术教育管理制度，建立了艺术教育专门档案，成立了艺术教育工作领导机构，有分管校长负责，下设中层或教研组长具体抓，有计划地开展艺术教育工作。 2、艺术教师队伍不断壮大，整体素质不断提高。 据统计，全县有专职艺术教师共195人，其中小学音乐教师58人，美术教师46人；初中音乐教师38人，美术教师28人；高中音乐教师6人，美术教师6人。基本实现了艺术学科教师专职化；艺术学科教师队伍不断壮大；我县专职教师的学历全部达标，绝大多数教师能 胜任艺术学科的教学工作，这支年轻化的艺术教师队伍充满了生机和活力，他们在艺术教育教学过程中不断取得新的成绩。 3、艺术学科课程计划得到了进一步落实，教学质量不断提高。 目前，我县初、高中学校和中心小学基本能开齐、开足音乐、美术课，并按照课程标准的要求进行教学，学校随便占用艺术课堂的现象明显减少。绝大多数学校能够按照国家《课程计划》积极参加课改，实现了艺术课教学从以传授技能为主向以审美教育为核心的根本性转变。与此同时，确立了艺术教育科研在艺术教育改革中的先导地位，大力开展多种形式的学校艺术教育改革实验。有的把美育和智育、德育密切结合起来，编写了富有校园特色的校本教材；也有的把教学内容制作成课堂教学软件，利用网络进行艺术课教学，增加了教学的直观性，激发了学生兴趣，大大提升了课堂教学效果。 4、学校重视艺术活动的开展。 随着素质教育的不断推进，学校课外艺术教育活动蓬勃开展，活动的覆盖面不断增加，活动形式丰富多彩。我们调查学校，有80%以上的成立了美术、音乐活动小组；一部分学校组建了艺术表演队，在每年“六·一”、 教师节、国庆、“元旦”等节日期间举办学生画展、艺术节、大合唱、校园歌手比赛等艺术活动；有的学校还根据自身条件，因地制宜，因陋就简地开展具有地方特色和校园特点的艺术活动。 如：靖