银都学校幼儿园06--09三年发展规划目标措施方案.docVIP

银都学校幼儿园06---09三年发展规划目标措施方案 一、现状分析（一）园务管理： 优势1、在第一个三年规划的实施和园本评价的过程中，幼儿园已初步形成了一套比较完整的民主管理和园务公开制度以及全员岗位责任制。 2、班子建设工作进一步规范，班子内逐步形成了批评与自我批评的良好氛围，班子建设稳步推进。 不足1、班子学习的计划性还不够强，班子成员“依法”参与民主管理的意识还有待进一步提高，在幼儿园各项工作中的带头作用还不够突显。 2、教工按政策法规和规章制度规范自己保教工作行为的意识还较弱。（二）资师建设：1、一线教师有比较扎实的专业文化基础又积累了丰富的教育教学实践经验。 2、加强了师德建设，教师的职业道德素养有较大的提高。 3、实行了岗位聘任制，教师逐步提高了竞争上岗的意识。 4、制定了园本培训工作的计划。 1、2、由于队伍流动，3、教师依法治教的意识较弱，爱岗敬业的精神还有待提高 （三）保教工作： 优势1、教研组建设日趋规范，教研质量有较明显的提高，教师参与教研的积极性空前提高，形成了良好的教研氛围。 2、教研更注重理论联系实际，以反复实践研讨的形式切实解决教师在教育教学中碰到的问题，教师在教与研的过程中专业能力不断提高。 、年级组工作在实践中不断的发展，并在研究实施新课程和环境创设的过程中发挥了重要的作用，促进了各年级组保教工作在原有基础上的普遍提高。 不足1、教育教学实践中还