04第二节《生物与环境组成生态系统》备课.docVIP

蒙 阴 四 中 教 师 教 案 课题 第二节、生物与环境组成生态系统 编号 04 备课 日期 2014.09.10 二次备课 日期 2014.09.10 课型 新授课 教学 目标 1知识目标 1 什么是生态系统。 2 生态系统的组成是怎样的？ （3）什么是食物链和食物网？ 1 通过观看图片培养学生的观察能力。 2 通过引导学生进行“资料分析”培养学生处理信息的能力。 3 通过讨论培养学生的合作能力和表达能力。 ? 1 确立保护生态系统、保护环境的意识。 2 增强爱护环境、维护生态系统稳定性的情感和决心。 教学 重点 1 生态系统的组成。 2 食物链和食物网。 教学 难点 食物链和食物网 教材 分析 及 教法 设想 《生物与环境组成生态系统》在课程标准中的位置属于一级主题“生物与环境”下的二级主题“生物与环境组成生态系统”。这节课是学生认识了生物圈，学习了第节《生物与环境的关系》的基础上的提升与总结，而后面的一节内容《》也是本节课的延伸与补充。另外保持生态平衡，防止环境污染以及自然保护等都是当前世界性的重大问题，这些问题的研究都与生态系统有着密切关系，因此本节课是本章乃至本学期的重点。网络教学 ；设疑启思；情境探究 ；总结提升 教学 准备 教师方面：PPT课件 学生方面：自学教材，收集人类活动影响生态环境的实例。 教学 环节 导学过程 学习过程 备