第14章工业生产与工业发展教学设计.docVIP

教师：叶步荣(桐庐县职业技术学校) 组别：社会科学大组 日期：2013年3月 教学设计 科目 社会科学 任课教师 叶步荣 课时 3课时 课题 第14章 工业生产与工业发展 教学内容 本节课主要介绍工业生产的特点及分类、影响工业生产的因素，我国工业基地工业带的概况及我国工业的巨大成就。 三情分析 学情分析：农村双证制学员对农村工业企业有一定接触，但了解不深不全，并且可能还存在一些认识误区。 地情分析：区位因素及块状经济决定了杭州地区工业生产及发展趋势有着与其他地区不同的特点。 材情分析：教材内容共性理论充足，个性实际性内容缺乏。 教学目的 知识与能力：了解工业生产的分类和影响工业生产的主要因素，了解我国工业所取得的巨大成就；理解工业生产的特点；熟悉掌握我国四大工业基地、三大工业带的基本概况和发展方向。 过程与方法：通过工业生产与农业生产的比较和具体工业活动的分析等，全面具体地了解工业生产，培养学员比较分析问题的能力；通过多角度工业生产分类学习，培养学员判断分析问题的能力；通过对浙江块状经济的学习，培养学员具体问题具体分析的能力。 情感、态度和价值观：通过学习我国工业的发展变化，新中国成立以来所取得的巨大成就，培养学员的爱国主义精神；通过学习浙江块状经济，培养学员从实际出发实事求是的品质作风；通过对工业生产影响因素的学习，培养学员的“科技是第