二1班弘扬和培育民精神月主题班会.docVIP

二1班“弘扬和培育精神文明月”主题班会 活动目的 　　根据低年级小学生的接受能力和认知特点，选择有代表性的事物，使他们初步了解我们的祖国，弘扬和培育精神文明，并通过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情。 　　活动准备 　　指导学生从课内外书籍中收集有关国旗、国歌、国徽等方面的知识，排练与主题活动有关的诗、歌、舞。　 　　投影出示中国地图，让学生说说他是哪里人，在地图上找找自己的家乡在哪里。　 　　活动过程　 　　一、整队集合，清点汇报人数。 1各小队清点人数，向中队长汇报。汇报程序为： 中队长宣布：中队会准备开始，全体起立，各小队整理队形、报告人数。 第一小队队长出列整队，发出“”的口令后，跑步或跨步（根据距离大小而定）来到距中队长约两步的位置立定，向中队长敬礼，中队长还礼，小队长报告：“报告中队长，第一小队有少先队员Ⅹ人，实到Ⅹ人，（缺席Ⅹ人），报告完毕。”中队长答：“接受你的报告。”中队长敬礼，小队长还礼后回到本小队前，发出“第一小队，稍息！”的口令，站立原位 2、中队长向中队辅导员汇报。汇报程序为： 各小队依次报告完后，中队长向全中队发出“”的口令，转身面向中队辅导员敬礼，中队辅导员还礼，中队长报告：“报告中队辅导员，本中队有少先队员Ⅹ人，实到Ⅹ人，（缺席Ⅹ人），ⅩⅩ主题队会准备就绪，欢迎您参加我们的队会。”中队辅导员答：“接受你的报告，很高兴参加你们