九年级数学中考复习4.2相似图形》教案.docVIP

章节 第七章 课题 课型 复习课 教法 讲练结合 教学目标（知识、能力、教育） 1.了解线段的比，成比例线段；通过建筑、艺术等方面的实例了解黄金分割. 2. 了解相似三角形的概念，掌握相似三角形的判定及直角三角形相似的判定；会用相似三角形证明角相等或线段成比例，或进行角的度数和线段长度的计算等 3.通过对图形相似问题的观察、思考、交流、类比、归纳, 发展学生提出问题、分析问题、解决问题的能力. 教学重点 掌握两个三角形相似的条件和性质。会用相似三角形证明角相等或线段成比例，或进行角的度数和线段长度的计算等 教学难点 通过对相似图形问题的观察、思考、交流、类比、归纳,培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力. 教学媒体 学案 教学过程 一：【课前预习】 （一）：【知识梳理】 1.比例基本性质及运用 （1）线段比的含义：如果选用同一长度单位得两条线段a、b的长度分别为m、n，那么就说这两条线段的比是a：b=m：n，或写成，和数的一样，两条线段的比a、b中，a叫做比的前项 b叫做比的后项． 注意：①针对两条线段；②两条线段的长度单位相同，但与所采用的单位无关； ③其比值为一个不带单位的正数． （2）线段成比例及有关概念的意义：在四条线段中，如果其中两条线段的比等于另外两条线段的比，那么这四条线段叫做成比例线段，简称比例线段，已知