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What Do We Eat Today? Unit 3 What Do We Eat Today?（建议7课时） Part 1 Listening and Speaking Part 2 Reading and Writing Part 3 Language in Use Part 4 Real Life Skills Part 1 Listening and Speaking Part 2 Reading and Writing Part 3 Language in Use Part 4 Real Life Skills 谢谢！ 另外，在很多情况下抽象名词可变成可数名词；而可数名词在一定情况下也可以抽象化，变成不可数名词： Would you like some coffee ? （coffee为不可数名词） 喝点咖啡好吗？ Let me have a coffee. （coffee为可数名词） 给我一杯咖啡吧。 Translation is an art. （art为不可数名词）翻译是一门艺术。 Ive made an English translation of the book. （art为可数名词） 我已将那本书译成了英文。 He got in difficulty again. （difficulty为不可数名词） 他又有困难了。 They met with many difficulties .（difficulty为可数名词） 他们遇到很多困难。 2.英语序数词口诀 the first day 叙述此前必须加the（上述原则中的除外） 序数词前要加the 我们一定要牢记 thirty-five → thirty-fifth 两位数或两位以上数字只变个位 若是遇到几十几 只变个位就可以 five→ fifth twelve→ twelfth five和twelve的ve要变成f f 来把ve替 eight → eighth nine → ninth eight去掉t，nine去掉e 八去t，九去e first，second，third one, two, three特殊变 一二三，特殊记 后面字母t,d,d four → fourth 在数词后面加th 基变序，有规律 后面th加上去 举例 解说 口诀 3.知识链接 （ ） （1）The deer has four ______. 　　A. foot B. feet C. feets D. foots （ ） （2）Her two brothers are both ______. 　　A. policeman B. policemans C. policemen D. policemens （ ） （3）There are four _____ and two ______ in the group. 　　A. Japanese, Germen B. Japaneses, Germen C. Japanese, Germans D. Japans, Germen （ ） （4）Two ______ would come to the village. 　　A. woman-doctors B. women doctor C. women doctors D. woman doctors （ ） （5）Can you see nine _____ in the picture? 　　A. sheep B. dog C. pig D. horse B C C C A 一、学习要求 结合所学的食物名称，能够列出健康的饮食清单。 二、学法指导 （一）了解一些食物的热量是否对我们的健康有影响，从而能制定一份健康的饮食清单； （二）利用网络，了解更多健康饮食的相关知识。 三、课堂探究 1. 问题探究 (1)rank from 1 to 6 按1-6排序 (2)write down 记下 写下 (3)remember to 和remember doing 区别 remember to