(48课时学生)马思主义基本原理概论课程教学方案(学生版).docVIP

《马克思主义基本原理概论》课程教学计划（48课时） （学生版） 2013年2月修订 一、总体指导思想 依据中共中央关于加强大学生思想道德教育的文件和中宣部、教育部高等学校思想政治理论课程05改革方案的精神，进行该课程的建设。 二、课程教学活动具体实施方案 “马克思主义基本原理概论”课程教学活动分为三个相对独立又相互关联的部分：课堂教学环节、实践教学环节和课程考核环节。本课程教学目的是积极培育和激发学生学习主动性和自觉性，培养学生综合能力，提高思想政治理论课教学针对性和实效性。 （一）课堂教学环节 “马克思主义基本原理概论”课程每周4课时,共48课时，12个教学周。 教师课堂讲授内容（42课时） 要求突出重点，并围绕以下几点展开：讲清楚研究理论框架和逻辑体系（也就是整本书的结构和体系，每一章的结构和体系）、讲清楚课程核心概念和基本原理（教师要清晰地列出每一章核心概念和基本原理），结合案例阐明原理运用（要结合案例解读原理）。 2、学生参与课堂讨论（6课时） 每学期组织课堂讨论和主题发言不少于3次，两次为社会热点问题讨论，第三次为读书笔记交流，具体要求为： （1）三次讨论课内容 ①第一次、二次讨论课：社会热点问题交流 分别安排在教学周第6、8周，讨论内容在开学零周经教研室集体讨论决定，主要是运用马克思主义某一原理解读当前社会热点问题，以体现马克思主义理论塑造正确价值取向和注重社会实践的特点。 2012-2013（2）学期社会热点问题讨论主题： 第一次社会热点讨论：教学周第六周，运用辩证唯物主义原理解读当前社会热点问题 参考主题：1）幸福观； 2）环保问题：PM2.5说明了什么？如何看待雾霾天气的频繁出现? 3)中国的国家形象与民族复兴 第二次社会热点讨论：教学周第八周，运用马克思主义政治经济学原理解读社会热点问题 参考主题：1）消费观 2）城市病 3）大学生创业活动：萝卜哥牵手“上海萝卜哥生态农产品有限公司”，—— 1）介绍你阅读的书目的主要内容； 2）你对该书的总体印象和认识； 3）你对该书内容中的那个部分印象最深？请谈谈你的个人体会。 （4)读书笔记要求不少于1000字，第10周前递交，并于第12周进行课堂交流。抄袭者该项成绩为零。 (三)课程考核环节 本课程考核方式采取平时成绩与期末闭卷考试相结合方式，其中平时成绩在总评成绩中所占分值为50%；期末考试成绩在总评成绩中所占分值为50%。考试成绩计算：阅读摘要20%+课堂讨论10%+实践活动情况10% +课外阅读笔记10%+课程考试书面成绩50%。读书笔记和阅读摘要不做，原则上本课程必须重修。 1、平时成绩 平时成绩计算：阅读摘要20%+课堂讨论10%+实践活动情况10% +课外阅读笔记10%，共计50分。加强诚信引导，凡是平时学习和实践活动中有虚假行为的学生，根据情节平时成绩应当受严重影响。课程提交的所有材料教师都要进行形式审查，形式不符合要求，必须酌情扣分。考勤情况记录采取倒扣分方式，原则上旷课一次扣5分，旷课四次平时成绩为零，旷课六次不能参加期末考试。 2、期末考试成绩 期末考试计算：课程考试书面成绩卷面分数为100分，期末成绩按50%比例计入总评成绩。本课程期末考试为闭卷考试形式，实行考教分离原则。课程考试围绕教师讲授的核心概念和基本原理出题。试题形式为单项选择题，多项选择题，材料分析题，案例分析题。卷面考核成绩达不到50分，不能与平时成绩相加，其总评成绩为期末卷面实际分数。 3、补考与答疑 补考一般安排在下一个学期开学前一周，采用期末考试备用卷，期末考试无故旷考者、作弊者不能参加补考，补考成绩仍然是平时成绩+补考卷面成绩，最高不超过75分（因事假、病假未参加期末考试者除外）。 （四）其他 “马克思主义基本原理概论”课程考试成绩分值分布情况 考核内容 所占分值 阅读摘要 20% 课外读书笔记 10% 讨论交流 10% 产学合作心得体会 10% 卷面成绩 50% 共计 100% 上海工程技术大学 马克思主义理论教学部部马克思主义原理教研室 2013年2月22日 Delegates, staff: Hello! in the run-up to the Spring Festival, we held one session of four staff representatives Conference 2013-workshop, full back in 2012,