2013学年杭州西湖区第一学期小学科学四年级期末考查参考卷.docVIP

2013学年第一学期小学科学四年级期末考查参考卷（2014.1） 学校 班级 姓名 学号 等级 一、判断题（对的打“√”，错的打“×”） （　 ）1. 雨水、雪、冰雹都是降水，测量降水量时都要收集。 （　 ）2. 对天气日历进行分析，我们可以发现天气变化的一些规律。 （　 ）3. 人体运动需要消耗氧气。经常运动会增大肺活量，利于获得更多氧气。 （　 ）4. 水能溶解一些固体和一些液体，但不能溶解气体。 （　 ）5. 所有物质在水中的溶解能力都是相同的。 （　 ）6. 高于层云，看上去像棉花堆一样的云叫做1．一天中的降水量是指 小时的降水总量。 A．6 B．12 C．24 （　 ）2．酒精在水中溶解后，会分布在水中的 。 A．下部 B．各个地方 C．中部 （　 ）3. 100毫升水中大约能溶解 食盐。 A．15克 B．35克 C．55克 （　 ）4. 能支撑我们的身体，保护内脏器官，协助进行各种运动的是 。 A．骨骼 B．关节 C．肌肉 （　 ）5．下列图形 表示这一天是晴天。 A． B． C． （　 ）6．运动时，呼吸次数和心跳次数会 。 A．增加 B．不变 C．减少 （　 ）7．人的身体分成 。 A．头、胸、腹、四肢 B．头、颈、躯干、四肢 C．头、颈、胸、腹 （　 ）8．平静状态下，人的心脏一分钟大约跳动 次。 A．30～50 B．60～100 　 C．120～150 （　 ）9．如右图，把密封的玻璃钟罩里的空气逐渐抽掉， 我们听到的闹钟铃声 。 A．越来越轻 B．越来越响 C．不变 （　 ）10．呼吸器官中，进行气体交换的场所是 。 A．鼻腔 B．气管 C．肺 （　 ）11．看右面这张图，同学B在写字， 听到的声音会更清楚些。 A．同学A B．同学B C．同学C （　 ）12．把下列物质分别放入水中，充分搅拌，可以用 过滤的方法分离的一组物质是 。 A. 酒精、高锰酸钾 B. 面粉、沙 C. 油、醋 （　 ）13．下面的容器，适合做简易雨量器的是 。 A． （透明） B． （不透明） C． 透明 （　 ）14．要使一种物质溶解得快，方法 比较好。 A． B． C． 水温30℃ 水温10℃ 水温40℃ （　 ）15．声音是以 的形式传播的。 A．气流 B．波 C．直线 （　 ）16．摇晃装了三个硬币的铁罐，听到较强的声音。能够让这种声音变得弱一些的是 。 A．把里面的硬币用棉花包起来 B．把整个铁罐用棉花包起来 C．A和B两个方法都有效 （　 ）17．小明在操场上测风向， 结果如右图，这时刮 。 A．东风 B．南风 C．西风 （　 ）18．通过伸出桌面的尺子长度和音高变化的研究，我们知道：音高与物体 振动快慢之间的关系是 。 A．尺子伸出越短，振动越快，发出的声音越高 B．尺子伸出越短，振动越慢，发出的声音越低 C．音高与物体振动快慢之间没有关系 （　 ）19．同时间，小红在室外阴凉、通风处测得的温度是12 ℃，在阳光下 测得的温度是16 ℃。她在天气日历中应该记录的气温是 。 A．12 ℃ B．14 ℃ C．16 ℃ （　 ）20．我们能听到老师的讲话声，是因为 。 A.老师的声带振动发出声音 B.有传播声音的物体 C.我们有听觉器官 D.以上三者缺一不可 （　 ）21．下列说法中，错误的是 。 A．身体的肢体运动由骨骼、关节和肌肉共同完成 B．在进行不同运动时，骨骼、关节和肌肉的运动情况也会有不同? C．骨骼外部有肌肉、皮肤保护，因此我们不用再小心保护 （　 ）22．比较食盐和小苏打溶解于水的能力时，错误的做法是 。 A．用同样多的水做实验 B．等前面放入的食盐全部溶解后，再往水中放食盐 C．实验过程中，放了小苏打的水倒掉了一些，没关系，继续实验 三、找联系（把每小题右列的编号填到相应的括号里） 1．（观测天气） 风向标（　 ） A.测量气温 风速仪（　 ） B.测量风速 温度计（　 ） C.测量风向 2．（消化器官的作用） 口腔（　 ） A.咬碎食物，初步消化淀粉 食道（　 ） B.进一步磨碎和分解食物 胃（　 ） C.把食物运输到胃里 小肠（　 ） D.吸收养分最主要的器官 3．（模拟心脏工作的实验） 洗耳球（　 ） A.血管 捏放洗耳球（　 ） B.心脏 塑料管（ 　） C.心脏跳动 4．（耳朵各部分的作用） 耳廓（ 　） A.传递声波到中耳 耳道（　 ）　 B.将声波转化为振动 鼓膜（　 ） C.将信号传递到大脑 听觉神经（ 　） D.收集声波 5．（击打同一个小音叉） 重重击打（ 　） A.声音强 轻轻击打（　 ） B.声音弱 四、实验与作图题 1．溶解和分离 （1）小明