语文：第4课《蚂蚁》课件(北师大版八年级上)资料.pptxVIP

北师大版八年级下册 介绍作者 学习目标 自学讨论 写法探究 各抒己见 自我感悟 课堂作业 教学目标 1. 知识与能力： ①积累词语，掌握重点字词的读音，字形及词义，并学会运用。 ②朗读文章，感知内容。 2. 过程与方法： ①学习本文风趣幽默的写作风格。 ②品味作者简练生动、准确传神的语言特色。 3. 情感、态度与价值观：理解课文运用幽默的笔调，辛辣地讽刺了那些不用头脑思考，不理解自己的命运，更无法掌握自己前进的方向的人的思想。 作者简介： 马克.吐温，美国杰出的批判现实主义作家。真正能代表他的独特风格，使其自成一家的，是他那些幽默随笔和见闻杂记。作者写这些杂记，有时回忆所及，忽然引述一则故事，有时触景生情，偶尔抒发一些感想，所说的故事，或近似寓言，或类乎记实。他的幽默随笔 既有异于纯事嘲谑的游戏文字，又不同于一味严肃说教的劝善篇章，他能将戏谑的成分与谨严的主旨二者处理的恰如其分，因此，他的这些文章至今仍为广大读者所喜爱。 请同学们再搜索关于马克.吐温的一些资料？ 1：蚂蚁有哪些特点？ 学习目标 2：课文从哪几个方面描写蚂蚁的愚蠢的？ 3：你觉得本文好在哪里呢？ 你如何评价上面的蚂蚁？ 蚂蚁劳动 马克.吐温笔下的蚂蚁具有怎样的特点？ 徒劳欺世盗名：无目的、无功效、 自读讨论： 蚂蚁的愚蠢表现在哪几个方面？ 1、无目标、无方向的辛劳 2、重复做无用功 3、两只蚂蚁朝相反方