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南京市实验小学语文毕业考试试卷 姓名 班级 成绩 一、基础知识及其应用（32分） 读拼音，用正楷字抄写。（4分） xiāng qiàn lín xún chuǎi mó chōng jǐng 我国古典文学名著《三国演义》中塑造了一个过五关斩六将、千里走单骑的英雄形象，这个英雄是 。这部书中有关这个英雄传奇故事还有许多，请用最简洁的语言写出一个故事的名字 。（2分） 填空。（10分） ⑴《滕王阁序》中流传千古的送别名句是 ， 。（2分） ⑵ ，明月何时照我还？ （1分） ⑶海内存知己， 。（1分） ⑷提起“不耻下问”我想起《三字经》中这样的话： _________________________________________________________________（1分） ⑸卢梭说：“你帮助别人，别人就会帮助你。”由此我们不禁想起本学期所学的哪一篇课文中的什么人物的行为？ _________________________________________________________________（2分） ⑹默写《水调歌头 中秋》一词，不少于6句。 _________________________________________________________________ _________________________________________________________________（3分） 选词填空，将序号写在句中横线上。（6分） ⑴我不断 （A.模拟 B.模仿 C.仿效）老师的做法，后来我也学会了拼字，我感到很 （A.得意 B.高兴 C.自豪） A.滋味 B.气味 C.风味 D.韵味 ⑵室内要经常通风，否则会有 。 ⑶苏北的小吃有江南的 。 ⑷摩诘之诗画“诗中有画，画中有诗。” 无穷。 ⑸母亲做的饭菜使家人吃起来有 。 语言训练。（4分） ⑴保护环境，人人有责。为强化人们的环保意识，请以“水、空气、森林、动物保护”为对象拟两条环保标语。例如：污染空气，等于慢性自杀。（2分） 标语： ⑵听话听音，例如邻居说：“你家小华真刻苦，每天晚上12点多了，我们都睡觉了，还听见她在弹琴。”这句话的言外之意是 。（2分） 成语接龙。（前一个成语的尾字和后一成语的首字相同）（3分） 排山倒海——海底捞针—— —— —— 老师读了一道数学题：“5加4乘3等于多少？”李明的答案是27，袁红的答案是17。根据小明的理解，把这道题用文字简明准确地表述出来。（包括标点，限15字内）（3分） 二、阅读（33分） （一）（8分） 随着几声嘹亮的鸡叫，整个湖山醒来了。披着晨雾，踏着朝霞，采茶姑娘三五成群，结伴向茶园走去。空中弥漫着淡淡的花香，翠绿欲滴的茶树丛中，不时传来银铃般的欢笑声。太阳升起来了，在湖山的上空铺开万道金光，茶园也被染上一层金色。采茶姑娘个个神采飞扬，她们用灵巧的双手敏捷地茶树上摘下一片片嫩芽，绿树映衬着俊美的身影，构成一幅美丽动人的画卷。 反映“结伴”的词语是 ；反映采茶姑娘愉快、兴奋的词语有 、 。（3分） 这段话按照 顺序写出了采茶姑娘 时的情景。（2分） 用波浪线划出2句比喻句。（2分） 除碧螺春外，你还知道中国有什么名茶，举一例： （1分） （二）渔王的儿子（12分） 有个渔人有着一流的捕鱼技术，被渔民们尊为“渔王”。然而“渔王”年老的时候非常苦恼，因为他的三个儿子的渔技都很平庸。 于是他经常向人诉说心中的苦恼：“我真不明白，我捕鱼的技术这么好，我的儿子们为什么这么差？我从他们懂事起就传授捕鱼技术给他们，从最基本的东西教起，告诉他们怎样织网最容易捕捉到鱼，怎样划船不会惊动鱼，怎样下网最容易请鱼入瓮。他们长大了，我又教他们怎样识潮汐，辨鱼汛——凡是我长年辛辛苦苦总结出来的经验，我都毫无保留地传授给他们，可他们的捕鱼技术竟然赶不上技术比我差的渔民的儿子！” 一位路人听了他的诉说后，问：“你一直手把手地教他们吗？”“是的，为了让他们得到一流的捕鱼技术，我教得很仔细很耐心。”“他们一直跟随着你吗？“是的，为了让他们少走弯路，我一直让他们跟着我学。” 路人说：“这样说来你的错误就很明显了，你只传授给了他们技术，却没有传授给他们教训——对于才能来说，没有教训和没有经验一样，都不能使人成大器。” “渔王”年老的时候为什么苦恼？（用文中的话回答）（2分） “从最基本的东西教起”表明渔王在教孩子捕鱼技术上的做法是： 。（一个成语）（1分） 渔人的失误是什么？（2分） “路人”的观点是什么？（简要概括）（2分） “我真不明白，我捕鱼的技术这么好，我的儿子们为什么这么差？”表达了“渔王”当时怎样的心情？（2分） 从文中找出反映渔王捕鱼技术的态度的词语。（1分） 你认为这则故事仅仅是在批评渔王吗？（2