永久的悔2015陈亚林资料.pptVIP

活动一：诊断性评价 【活动2】理清文章内容，梳理文章结构 问题1：作者悔的是什么？文中有几处地方直接写到了作者的悔？找到相关段落后有感情的读一读，体会作者蕴含其中思想感情。 【活动2】理清文章内容，梳理文章结构 问题2：中间叙事部分作者不仅写了母亲受尽的苦难，还叙写了些什么内容？ 【活动2】理清文章内容，梳理文章结构 问题3：我用什么途径弄到吃的？ 【活动2】理清文章内容，梳理文章结构 问题4：作者用了大量的篇幅详细叙述自己幼年的生活情况，主要谈的是吃的，为什么回忆母亲要谈吃的？ 【活动2】理清文章内容，梳理文章结构 问题5：作者叙述自己的家庭生活和幼年生活与文章的要表达的主题悔有什么关系？ 【活动2】理清文章内容，梳理文章结构 问题6：作者是怎样结构全篇的，这样安排有什么好处？ 【活动3】理清文章的线索 问题1：纵观全文，找出文中的一条内在的感情线索。 感情线索是“永久的悔” 这条线索贯穿始终、时隐时现，全文就是以此为中心展开的。 【活动3】理清文章的线索 问题2：这是一篇怀念母亲的文章，作者在中间叙事部分主要是围绕什么内容展开些的呢?由此可见文章的另一条叙事线索是什么？ 叙事线索：白的、黄的、红的——吃的 【活动4】品悟作者情感 “悔”里包含了哪些复杂的感情？从哪里可以看出来？找出最能体现作者感情的段落，有感情的朗读。 【活动5】拓展