2010年内蒙古呼和浩特市中考数学试卷.docVIP

2010年内蒙古呼和浩特市中考数学试卷 、选择题（共10小题，每小题3分，满分30分） 1、（2010?呼和浩特）﹣3+5的相反数是（　　） A、2 B、﹣2 C、﹣8 D、8 考点：相反数。 分析：先计算﹣3+5的值，再求它的相反数． 解答：解：﹣3+5=2，2的相反数是﹣2． 故选B． 点评：本题考查了相反数的意义，一个数的相反数就是在这个数前面添上“﹣”号；一个正数的相反数是负数，一个负数的相反数是正数，0的相反数是0． 2、（2010?呼和浩特）2010年参加全市中考模拟考试的考生人数约为16500人，这个数字用科学记数法可表示为（　　） A、0.165×105 B、1.65×103 C、1.65×104 D、16.3×103 考点：科学记数法—表示较大的数。 专题：应用题。 分析：把一个数M记成a×10n（1≤|a|＜10，n为整数）的形式，这种记数的方法叫做科学记数法． 解答：解：将16 500用科学记数法表示为1.65×104． 故选C． 点评：科学记数法的表示形式为a×10n的形式，其中1≤|a|＜10，n为整数．确定n的值时，要看把原数变成a时，小数点移动了多少位，n的绝对值与小数点移动的位数相同．当原数绝对值＞1时，n是正数；当原数的绝对值＜1时，n是负数． 3、（2010?呼和浩特）下列运算正确的是（　　） A、a+a=a2 B、a?a2=a2 C、（2a）2=2a2 D、a+2a=3a 考点：幂的乘方与积的乘方；合并同类项；同底数幂的乘法。 分析：根据同底数幂的乘法规则，同底数幂相乘，底数不变，指数相加；分析A、D答案则是合并同类项，只把系数相加即可． 解答：解：A、应为a+a=2a，故本选项错误； B、应为a?a2=a3，故本选项错误； C、应为（2a）2=4a2，故本选项错误； D、a+2a=3a，故D正确． 故选D． 点评：本题考查了合并同类项、同底数幂的乘法、积的乘方，需熟练掌握且区分清楚，才不容易出错． 4、（2010?呼和浩特）一个不透明的袋中装有除颜色外其余均相同的5个红球和3个黄球，从中随机摸出一个，则摸到红球的概率是（　　） A、 B、 C、 D、 考点：概率公式。 分析：让红球的个数除以球的总个数即为所求的概率． 解答：解：P（摸到红球）==． 故选A． 点评：根据概率的定义，如果一个事件有n种可能，而且这些事件的可能性相同，其中事件A出现m种结果，那么事件A的概率P（A）=． 5、（2010?呼和浩特）下列图形中，既是轴对称图形又是中心对称图形的是（　　） A、 B、 C、 D、 考点：中心对称图形；轴对称图形。 分析：根据轴对称图形与中心对称图形的概念求解．在同一平面内，如果把一个图形绕某一点旋转180度，旋转后的图形能和原图形完全重合，那么这个图形就叫做中心对称图形．这个旋转点，就叫做中心对称点． 如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴． 解答：解：A、是轴对称图形，不是中心对称图形，不符合题意； B、既是轴对称图形，也是中心对称图形，符合题意； C、不是轴对称图形，是中心对称图形，不符合题意； D、不是轴对称图形，也不是中心对称图形，不符合题意． 故选B． 点评：掌握好中心对称图形与轴对称图形的概念．轴对称图形的关键是寻找对称轴，图形两部分折叠后可重合，中心对称图形是要寻找对称中心，旋转180度后两部分重合． 6、（2010?呼和浩特）如图，⊙O的直径CD=10cm，AB是⊙O的弦，AB⊥CD，垂足为M，OM：OC=3：5，则AB的长为（　　） A、8cm B、cm C、6cm D、2cm 考点：垂径定理；勾股定理。 分析：由于⊙O的直径CD=10cm，则⊙O的半径为5cm，又已知OM：OC=3：5，则可以求出OM=3，OC=5，连接OA，根据勾股定理和垂径定理可求得AB． 解答：解：如图所示， ⊙O的直径CD=10cm， 则⊙O的半径为5cm， 即OA=OC=5， 又∵OM：OC=3：5， 所以OM=3， ∵AB⊥CD，垂足为M， ∴AM=BM， 在Rt△AOM中，AM=， ∴AB=2AM=2×4=8． 故选A． 点评：解决与弦有关的问题时，往往需构造以半径、弦心距和弦长的一半为三边的直角三角形，若设圆的半径为r，弦长为a，这条弦的弦心距为d，则有等式r2=d2+（）2成立，知道这三个量中的任意两个，就可以求出另外一个． 7、（2010?呼和浩特）下列说法正确的个数是（　　） ①要了解一批灯泡的使用寿命，采用全面调查的方式； ②要了解全市居民对环境的保护意识，采抽样调查的方式； ③一个游戏的中奖率是1%，则做100次这这样的游