高一课件集第3节 第1课时 实验：探究动能与重力势能的转化和守恒.pptVIP

* 第3节 能量守恒定律 第1课时 实验：探究动能与重力势能的转化和守恒 1.探究动能与重力势能的转化与守恒。 2.理解实验原理、掌握实验方法。 3.会处理实验所得到的数据并得出正确结论。 动能和重力势能可以相互转化 在上、下坡的山路上骑自行车，动能和势能均发生变化 物体的动能和重力势能可以相互转化， 那么动能和重力势能之和将会怎样变化呢? 下面我们通过实验来验证这个问题。 本实验借助于重物的自由下落 验证：动能和重力势能相互转化过程中，它们的总和不变 实验目的 （1） 在只有重力做功的自由落体运动中，物体的重 力势能和动能可以相互转化（忽略空气的阻力）。设物体 的质量为m，下落距离为h时物体的瞬时速度为v，则物体 的势能减少mgh，动能增加 ，故有 【实验原理】 mgh＝ 2 A 2 B 2 1 2 1 mv mv mgΔh - = 要判断上式是否成立，需要测量哪些物理量？ 如何测量这些物理量？ （2）在纸带上任意选取一点A作为参考点，计算出打该点时重物的动能，在纸带上再选一点B，计算出B点的动能和重力势能之和，然后和A点的相比较。 需 要 测 量： 所选参考点A及纸带上其他各点的速度、各点到参考点A的距离。 A B h 测量这些物理量，需要哪些器材？ 重物、打点计时器、纸带、交流电源、铁架台、夹子、毫米刻度尺 实验器材 打点 实验步骤： ①按照如上图所示装置安装打点计时器 ②将纸带穿过计时器，下端与重物相连 ③接通电源，待计时器工作稳定后释放纸带 ④及时切断电源，取下纸带，标上纸带号 ⑤更换纸带，重复以上步骤 ⑥整理器材，使器材复位 数据处理：（方法一） 在打好点的纸带中挑选“点迹清楚且第一、二两点间距离约为2mm”的一条纸带，记下第一个点的位置O，并在纸带上从任意点开始依次选取几个连续的点1、2、3……，并用刻度尺依次测出各点到位置O的距离，这些距离就是物体运动到点1、2、3、……时下落的高度h1、h2、h3……,就可求出重力势能的减少量，用平均速度就是中间时刻的瞬时速度的方法 ，计算出各点对应的瞬时速度v1、v2、v3……即可求出该点的动能。 3 2 1 EK EP v △h 表一 A B 我们可以选取A、B两点，比较它们的机械能EA和EB,以点B为零势能参考点，则有： EKA＋mgh＝EKB 数据处理：（方法二） 4 3 2 1 EKB+ EPB EKA+ EPA vB vA △h/m 表二 结 论： 在误差允许的范围内，物体在自由下落的过程中，动能和重力势能之和保持不变 (1)由于测量长度带来的误差属偶然误差，减小的办法是多测几次取平均值。 (2)实际上重物和纸带下落过程中要克服阻力(主要是打点计时器的阻力)做功，故动能的增加量ΔEK必定稍小于势能的减少量ΔEP，这属于系统误差。 【误差分析】 1.选择重物时，选轻一点的好还是重一点的好？为什么？ 我们要求重物做自由落体运动，而阻力是不可避免地存在的，为了减少阻力对实验的影响，应选用密度较大的重物。 问题与讨论 2.安装打点计时器时，应注意什么问题？ 计时器平面与纸带限位孔调整在竖直方向，计时器要稳定在铁架台上，并将计时器伸出桌外。 3.这样做的目的是什么? 减小纸带与限位孔的摩擦带来的实验误差；保证重物有足够的下落空间，以便在纸带上能够打出较多的点，有利于进行计算。