高三物理一轮复习之功能关系 能量守恒定律.ppt

5.4 功能关系 能量守恒定律 学习目标 1.掌握功和能的关系，特别是合力功、重力功、弹力功以及除重力、弹力外其他力的功分别所对应的能量转化关系； 2.理解能量守恒定律，并能分析解决有关问题 基础再现·温故知新 考点突破 考点一：几种功能关系的应用 考点二：能量转化与守恒定律的应用 方法突破 总结：摩擦力做功的特点 谢谢 * 高三物理一轮复习 问题1：功能关系的具体描述是什么？怎样理解能量的转化与守恒定律？ 问题2：写出几种常见的功能关系： 功是能量转化的量度，即做了多少功就有多少能发生了转化。做功的过程一定伴随着能量的相互转化，而且转化必通过做功来实现。 提供了用能量的观点去分析和解决物理问题的新思路；还可以帮助我们去探索新的对基本定律还不了解的物理领域。 等量代换 考点一：几种功能关系的应用 【例1】如图所示，质量为m的物体(可视为质点)以某一速度由底端冲上倾角为30°的固定斜面，上升的最大高度为h，其加速度大小为 ．在这个过程中，物体（ ） A．重力势能增加了mgh B．动能损失了mgh C．动能损失了 D．机械能损失了 【答案】ACD 考点二：能量转化与守恒定律的应用 【例2】如图所示，光滑坡道顶端距水平面高度为h，质量为m的小物块A从坡道顶端由静止滑下，进入水平面上的滑道时无机械能损失，为使A制动，将轻弹簧的一端固定在水平滑道延长线M处的墙上，另一端恰位于坡道的底端O点．已知在OM段，物块A与水平面间的动摩擦因数均为μ，其余各处的摩擦不计，重力加速度为g，求： 求：（1）物块滑到O点时的速度大小； （2）弹簧为最大压缩量d时的弹性势能(设弹簧处于原长时弹性势能为零)； （3）若物块A能够被弹回到坡道上，则它能够上升的最大高度是多少？ 思考1：对由A到O过程，利用机械能守恒构建的方程是什么？如果利用动能定理呢？ 思考2：对第2问，选取哪个过程来研究？在选取的过程中，哪些形式能在增加，哪些形式能在减少？ 思考3：对第3问，选取哪个过程来研究最方便？ 应用能量守恒定律解题的步骤 (1)分清有多少形式的能[如动能、势能(包括重力势能、弹性势能、电势能)、内能等]在变化； (2)明确哪种形式的能量增加，哪种形式的能量减少，并且列出减少的能量ΔE减和增加的能量ΔE增的表达式； (3)列出能量守恒关系式：ΔE减 ＝ΔE增． mg FN Ff 针对训练3 物理模型： 子弹打木块 拓展延伸 v a 交流与讨论：摩擦力做功的特点 做功方面 相 同 点 一对相互作用的滑动摩擦力对物体系统所做的总功总为负值，系统损失的机械能转变成内能 一对静摩擦力所做功的代数和等于零 一对摩擦力做功方面 能量转化的方面 不 同 点 滑动摩擦力 静摩擦力 类别 比较 在静摩擦力做功的过程中，只有机械能从一个物体转移到另一个物体(静摩擦力起着传递机械能的作用)，而没有机械能转化为其他形式的能量 1.相互摩擦的物体通过摩擦力做功，将部分机械能从一个物体转移到另一个物体 2．部分机械能转化为内能，此部分能量就是系统机械能的损失量 两种摩擦力都可以对物体做正功，做负功，还可以不做功 针对训练4 解：（1）由能量的转化与守恒定律得 （2）设物体C能到达地面且速度为v2，则 即物体C能到达地面且速度为 假设法 通过这节课的学习，你的收获是什么？ 作业