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市场营销课程在我国MBA教育中的定位研究 　　【摘要】 随着市场经济的不断发展，我国高等院校不断完善市场营销课程的教学模式，其发展经历了理论知识的传授型教学、能力培养的构建型教学以及特色的差异化型教学三个阶段。MBA旨在培养务实型、复合型和应用型高层次管理人才，更应强调特色差异化教学模式。明确市场营销课程在MBA教育中的定位，有利于更好地提升MBA学员分析、解决实际问题的能力以及成功引领企业发展的能力。 　　【关键词】 市场营销课程 MBA教育 定位 　　随着市场经济改革的不断深化，我国企业加入全球经济的速度逐步加快，MBA教育也随之形成了独特的教学模式，尤其注重理论与实践相结合。市场营销作为企业内部的核心职能，同时也是企业与外部市场及顾客间紧密联系的重要纽带，使得市场营销这门课程在MBA教育课程体系中受到越来越多高校的重视。MBA教育以培养职业经理人为目标，市场营销课程在整个MBA教育体系中的定位，不应局限于仅使企业管理者认识到营销职能在企业运营中的战略地位，而应立足于塑造企业高管的创新思维以及提升中高层管理者的执行力。 　　一、市场营销课程教学模式的演进历程 　　市场营销学起源于19世纪末期的美国，于20世纪70年代飞速发展。劳动力的分工促进社会的不断发展和市场经济的逐步完善，市场营销学也随之发生了根本性的变化，从传统市场营销学演变为现代市场营销学，其应用从营