「增加国语文学习节数」实施内容说明.doc

「增加國語文學習節數」實施內容說明 班級共讀書及深入導讀〈共讀書目中之1 本〉4節 閱讀理解指導 4節 修辭方法指導語練習 4節 寫作指導〈三年級：日記；四年級：童詩、小短文；五六年級：配合國語日報或要內徵文主題創作或投稿〉4節 A.標點符號指導語練習〈一至三年級〉 4節 B.剪貼作文、仿作或賞析〈四年級〉 論語選讀〈五六年級〉 相關表格請見下一頁 台北市溪口國小97學年度第一學期增加國語文學習節數補充教材一覽表 三 年級 彈性領域課程計劃編寫者_林雪如、趙瓊珉、張慈麟、蔡麗芳、王綉琴、朱淑棉 週 次 主 題 目 標 內 容 標點符號學習 學習句號、逗號、頓號及問號 認識標點符號的用法及練習 日記寫作 尋找日記寫作材料 以生活中的特殊事件為題材 閱讀理解指導 閱讀助人的故事並自述體驗 閱讀-一杯鮮奶 日記寫作 定個題目寫日記 決定主題使內容更明確 標點符號學習 學習驚嘆號、分號、冒號、及引號 認識使用法及練習 班級共讀指導 班級圖書共讀-搶劫故事的強盜 深度閱讀及成語 日記寫作 學習佈局 依事件發生順序敘述 標點符號學習 學習夾注號、刪節號、音界號、及私名號 認識使用法及練習 修辭方法指導 學習比喻法 認識修辭法與應用練習 日記寫作 會分段寫作 將題材至少分成三段來寫作 標點符號學習 學習書名號、破折號及綜合練習 認識使用法及練習 閱讀理解指導 閱讀及討論如何美化人生 閱讀-花婆婆 修辭方法指導 學習疑問法和誇飾法 認識修辭法與應用練習 日記寫作 敘事文寫作 以校外教學為例練習寫敘事文 班級共讀指導 班級圖書共讀-小婦人 內容與人物特色的描述 閱讀理解指導 閱讀及成語練習 閱讀-雞鳴狗盜 修辭方法指導 學習擬人法 認識修辭法與應用練習 班級共讀指導 班級圖書共讀-湯姆歷險記 事件與行為的討論批判 閱讀理解指導 閱讀機智的故事及討論分享 閱讀-聰明的使者 修辭方法指導 學習摹聲法 認識修辭法與應用練習 班級共讀指導 班級圖書共讀-孟宗哭竹生筍 孝道的實踐與自省