一年级期中考试后家会发言稿.docVIP

一年级期中考试后家长会发言稿 各位家长：? 大家好!首先我要感谢大家在百忙中抽空来参加这次家长会，感谢你们对学和老师期中考试后的觉得这是半个的学习训练，大多数已经自觉各项规定上听讲我表扬一些 1上课注意，小动作的有：xx xx2.回答问题积极的有：xx xx 3.按时按质完成书写认真工整的有：xx xx。 现象很拖拉个别孩子上课不听讲，不集中，下位做小动作别人讲话、玩自己的东西，画画，不管老师说什么一律不听，者是发呆读书时也不张嘴，手缩在袖子里半天不伸出来，椅子上靠着的，思维跟不上老师的节奏这样怎么学得好? 还有男同学打闹的玩卡的而同学往往更需要我们老师和家长精力孩子们都很聪明，可为什么在同一间教室，同样的授课方式，有的孩子学习习惯、行为习惯和别的孩子比起来，别就那么大呢?我认为这主要还是跟每个孩子的家庭教育方式有关。家长代表发言）的需要的是这次的语文，非常的容易，题型，所有的题目平时都。如果考不到就是发挥不好了，可以算作不及格了。以上的，之间拥有，均分不少其实也是是因为一题我加大了难度，只有字完全正确的才会的满分很高这次测试没能完全真实反应出学生的，但也能看出不少，尤其是以下的同学家长，希望引起你们的高度重视 好的开端是成功的一半。一年级是孩子学习生涯的重要开端，一定不能让我们的孩 输在起跑线上。孩子的学习成绩好坏取决于家庭、学校、孩子三方面，老师的循循善诱，孩子的刻苦努力固然十分重要，家长的及时督促、适时提醒、定时检查更是起到了“润物细无声”的作用。、家长提出的几方面：.语文督促孩子认真及时的完成作业，书写一定要规范、工整，作业不光要写得好，还要提高书写速度，否则在考试时由于书写太慢，导致题做不完。对于书写差的孩子，请家长在家多费心，的字不能为孩子代笔书写！您应该交给他怎么写，而不是替孩子写上。动手动笔能力。写的不好让孩子差擦掉重写，从小培养孩子认真书写，认真完成作业的好习惯。 根据您孩子的实际情况我尤其想一下我班同学的家长上教就要我们要做细心的家长了可以注意下，他 （二）作业订正 我要求学生老师打“×”的不要擦，改在旁边基本上不少已经形成习惯了有少数不老师提醒指出，没有形成主动自觉的习惯。所以请家长在检查孩子作业时一定要注意提醒孩子及时改错。但这次期中考试，一开始故意不讲，因为所以都曾经做过，在改时也一一帮他们在试卷上该正没有再讲必要让他们自己订正，大概一人，原封不动的交给我觉得更无奈的是上面我们家长签名说是不负责任，马虎的签名在班上跟学生：老师要签名，是想你家长叫什么名字的家长拿到试卷要首帮孩子分析失误助他订正看分挺高兴想家长如果对孩子严格，时间一长他也会养成做事认真一丝不苟的好习惯！帮他培养好习惯，那么别人 （三）行为生活习惯???? 我们常说的一句话，好习惯从整理书包开始。每天孩子写完作业，家长还有一个重要的功课要做，就是督促检查孩子收拾整理他的书包，把第二天要带的书本、文具放进书包，周一要穿校服星期天晚上要放在孩子床旁边，孩子的文具、图书、玩具、课本要归类放置。 有的小孩自理能力差东西忘记带，不会自己整理书包;记不住老师布置的作业任务;不会管理自己的东西，东西丢了不知道找;不会做值日，铅笔晚上没有剥好，上课时他在下面忙着绞铅笔，跟那大再擦，铅笔还没有手指长，请问这样能写好字？就不点名东西找不到！常提醒孩子注意把弄皱的、弄卷的本子角弄平，在本子上不要乱涂乱死乱写，本子撕烂的地方请家长帮孩子用透明胶带粘好，注意细节的培养。让孩子给老师给人留下这样邋遢的印象我们家长三分钟时间翻翻孩子书，它换来的绝不是三分钟的受益。四）.安全方面： (1).多教育孩子注意安全，培养他们的安全意识。小朋友在一起玩耍时不要随便动手打，推他人人多跑我们要切实担负起孩子安全教育责任人 (2).放学见家人后走，孩子约会让他在门口你不要跟陌生人乱跑要讲到！我们家长接孩子一定要按时，尤其是阴雨天还有时果你在门口没有等到你家小孩，进来到班上、办公室。看看是老师把他留下来了要么是没做做错什么事，找家长谈话你把他留下来，大概找过来，这就很方便我们进行校的沟通。而有的你把他留下来，等了十几分钟不到家长，到后来还要打电话给家长，想想这不是自找麻烦吗？不管，老师，小孩学习上有什么情况问题你也怪人五培养爱童话、故事、绘本类小时候文化信息传播的渠道比较单一，那对印刷品地渴望一本小图书都会翻上好几，光声电影的干扰下很多孩子很难平心静气地去读一本书了。需要我们老师和家长去引领学生读。阅读可以丰富儿童的生活，当一本书经过他们，他们在穿越这本书，这本书也在穿越他们，而孩子们的身心，也必将在这样的经历中丰富、成长。 课外阅读完全寄托在学生回家后的自觉阅读上，这是无法保证的，在农村，%以上的学生的家人是没有阅读习惯的麻将声、扑克声以及电脑电视的影响，能耐心的去读书，需