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校闹困境突围 韩立勇 李鑫 目录 何为“校闹” 案列播报 成因分析 衍生弊端 校闹 全国政协委员、江西师范大学正大研究院院长王东林指出，如今除了“ 医闹”，还有“ 校闹”，一旦发生学生自杀等事件，甚至有专门的“ 公司”，组织“ 全班人马、全部道具”到学校闹事，连“ 场面的布置”都有讲究。 全国政协委员、华东理工大学副校长钱锋说，每当这类案件发生，学校胜诉的可能性极小。 所谓“校闹”，通俗地说，即学生遇到了某些事故后，不管有理无理，家长总会找学校“理论”“理赔”，把事情“闹大”。 与家长打官司，学校每打必输 全国政协委员、华中师范大学党委书记马敏举例：在2015年元旦发生的上海外滩踩踏事故中，华中师范大学的一名学生不幸遇难，该生家长找到学校“讨说法”。按理，放假后学生已离校，学校不应承担责任，但家长却一直“闹”，最后学校只好向遇难学生家庭支付了一笔人道主义抚慰金。 与家长打官司，学校每打必输 全国政协委员、中国教育学会名誉会长顾明远也举例：一位小学校长曾告诉他，学校某次运动会的一个项目是三级跳，结果学生还没跳，一旁的某个家长先受了伤。家长一“闹”，最终学校赔偿8万元。 女生体育课猝死 家长学校门口摆遗体讨说法 新生寝室被烫伤 家长学校讨说法 学生溺水身亡 家长学校门口摆花圈讨说法 成因分析 政策缺陷 管理缺位 我国的大学生社保政策从制度设计到保障水平都存在不少缺陷， 比如意外突发疾病