东方明珠学校电脑制作体会 - 东莞教育网.pptVIP

东方明珠学校参加电脑制作活动的几点体会 高星原 二00六年二月 一、为什么参加这项活动？ 二、活动取得的初步效果三、我们是怎样组织这项活动的四、近三年几件代表性作品介绍 （产生过程及作品展示）五、参加电脑制作活动的几点体会 一、为什么参加这项活动？  二、活动取得的初步效果 东方明珠学校参加电脑制作活动情况统计表 三、我们是怎样组织这项活动的（一） 我们是怎样组织这项活动的（二） 我们是怎样组织这项活动的（三） 四、近三年几件代表性作品介绍（产生过程及作品演示） 五、几点体会（之一） 几点体会（之二） 几点体会（之三） 几点体会（之四） 几点体会（之五） 几点体会（之六） 谢谢大家！ 东莞市青少年活动中心 0769–2283 5126 /gaoxingyuan@263.net * * 主 要 内 容 ----符合课改精神（课程内容、教学方式等方面） ----可以激发老师与学生的积极性 ----2001年5月，正值东方明珠学校首届科技艺术节期间 (作品) 促进了教学改革（课程内容、教学方式）。 学生：培养了一批电脑爱好者，培养了学生研究性学习能力、创新精神、提高了电脑制作技术，锻炼了意志品质（耐心、细致、坚持、抗挫折、牺牲精神）。升学、加分。 教师：打造了一支勇于创新、甘于奉献、业务精通、学习型、研究型的教师队伍。与学生同成长。 学校：扩大了学校影响。学生获奖。学校获奖。教育创新成果奖。社会与媒体关注。 63 37 10 合 计 12 6 3 2005年第六届 12 9 2 2004 年第五届 16 7 2 2003 年第四届 18 11 0 2002 年第三届 5 4 3 2001年第二届 市级 奖励 省级 奖励 国家级 奖励 ⑴ 课堂内容改革，适应活动要求。对各年级教学内容进行选择； ⑵ 广泛开展课外兴趣活动，制作电脑作品； ⑶ 组织校内评比，鼓励学生制作（科技艺术节期间集中展示评比）； ⑷ 注意收集信息，跟踪活动发展趋势； ⑸ 及早动手，从制作技术、选题等多方面做好准备； ⑹ 教师团结协作，具有奉献与牺牲精神，在自己的岗位上不断升值创造新的业绩； ⑺ 学校比较重视。给学生时间（如开机房等），给教师时间，计算教师工作量，对取得的成绩给予奖励。 2005年全国二等奖 李嘉伟 许嶂芳 “钱”途 初中报刊 备注 作者 作品名称 项目 2005年全国三等奖 范一恒 小陀螺特刊 初中报刊 2005年全国二等奖 陈任佳 构筑和谐—家庭代沟研究 高中网页 2004年全国二等奖 梁杰鹏 陈松坚 减负一声雷 高中网页 2004年全国一等奖 卢雪梅 心语 初中网页 2003年全国二等奖 高学思 爱鸟仔 初中报刊 电脑制作之所以受欢迎，具有很强的生命力，其重要因素是其开放性与创新性。选题的开放，内容的开放，制作技术的开放，表现形式的开放。这是任何一个学科所不能比拟的。全过程的开放与创新，确实对于培养学生的创新意识与动手实践能力有莫大的益处。 注重过程。 电脑作品的主题：探索与创新。 《指南》指出：鼓励广大中小学生结合课堂教学的学习与实践活动及生活实际，积极探索、勇于创新，运用信息技术手段设计、创作电脑作品，培养“发现问题、分析问题和解决问题”的能力 。 作品评价。一件好的电脑作品，要求从内容(丰富多彩独具特色的校园生活、对某个专题的比较深入的研究、个性特点等）到表现形式（制作水平）都比较好。思想性、科学性（28%）；创造性（27%）；艺术性（25%）；技术性（20%）。是科学与艺术的结合。 选题方面：注意时代特征、地方特色、热点难点问题。 原创与创新：模仿以前的作品没有生命力。 综合性：打破学科界限，整个过程是一个研究性学习的过程，用电脑技术进行包装与表现。 积极组织发动学生，广泛酝酿选题与方案，筛选有价值的学生与选题。尽早动手，成形后不断吸取好的意见，不断加工、不断修改、不断提炼、不断提升。 活动在不断变化发展，这是一项有意义活动的生命力所在。我们要跟踪不断变化的要求。 (例:三件初中电子报刊获奖作品 ) 积极向其它学校学习又要坚持探索适合于自己的路子。由于各学校许多方面的不同（领导意识、管理体制、学生状况、周遍环境等），别人的经验只