第一课四大地理区域教案.docVIP

初二地理第五单元　第一课四大地理区域 密州街道卢山中学 王炳云 一 教学目标 1运用地图说出我国四大地理区域名称范围及划分的依据。 2运用图片说出四大地理区域的地理景观的差异。 3在地图上找出秦岭、淮河，并说出秦岭、淮河一线的地理意义。 4.结合本课的学习，说说自己对家乡的认识。 二 教学过程 （一）导入新课 从各地饮食习惯的差异引入新课 （二）自主学习合作探究一 四大地理区域的划分 1仔细观察图5.1说出四幅照片反映的地理景观的分布及差异。 2阅读图5.2“中国四大地理分区” （1）找出昆仑山、祁连山、横断山、大兴安岭、秦岭、淮河。 （2）在图上指出四大区域的范围及主要分界线，你的家乡属于那个 区域。 （三）自主学习合作探究二 秦岭－淮河线 1读图5.3 （1）在图中找出秦岭、淮河，并思考秦岭山脉的走向和淮河的流向 有什么特征？ （2）图中两种不同颜色的图例分别代表以旱地为主的耕地和以水田 为主的耕地，他们各分别在秦岭－淮河的那侧？原因是什么？ （3）说说秦岭－淮河一线作为南、北方地区分界线的依据? 四 自主学习探究三 学习区域地理的方法 1自学课文思考：学习区域地理知识，最常用的是那两种方法？ 2读图5.4 用综合法说说你家乡山东省的地理特征 3活动 1 课本5页活动1 2 试用下表比较南方与北方地区的差异。 一月平均气温 温度带 年降水量 干湿地区 植被