福建师范大学品牌专业、特色专业建设点.docVIP

福建师范大学品牌专业、特色专业建设点 中期检查表 专业所在学院（单位） 专 业 名 称 建 设 类 别 品牌专业（ ） 特色专业（ ） 建 设 等 级 国家级（ ）省级（ ）校级（ ） 批 准 时 间 负 责 人 联 系 方 式 福建师范大学制 二○○九年九月 填表说明 1、请分别在本表封面“建设类别”后的“品牌专业（ ）或特色专业（ ）”和“建设等级”后的“国家级（ ）或省级（ ）或校级（ ）”的括号内打“√”，以表示本立项的类别和等级。 2、本表限用A4纸张双面打印填报，本表封面之上不得另加其他封面。 3、表格中均用“仿宋_GB2312，五号字”填写，若内容不够填写可续页。 4、本表填写内容必须属实，其统计范围为立项建设的专业点。统计数据要准确无误、有据可查。专业建设点负责人必须认真填写，对所填内容的真实性负责。 5、本表所统计的内容起于专业建设点申报时，止于2009年11月30日。 一、简表 专业建设点负责人基本情况 姓 名 性 别 政治面貌 职 务 职 称 手 机 所在学院 E_mail 联系电话 单位电话： 家庭电话： 主要参与人员（限填15人） 姓 名 学历 职务 职称 承担工作 二、立项前的基础（用具体的数据说明） 基本情况师资队伍1.队伍结构： 2.教师上课情况（特别是高职称教授为本科生上课情况）：教学条件1.专项经费投入情况： 2.教学设施建设情况： 3.实践教学情况：教学内容与课程体系改革：教材建设情况：教学方法和教学手段改革情况：教学管理与教学质量： 人才培养质量与社会声誉 2.学生的创新精神和实践能力： 3.招生（第一志愿录取率）、就业情况及社会声誉： 科研情况基本情况师资队伍1.教师数量、年龄结构比例、生师比、接受过本专业正规教育（最后学历）的教师比例以及具有博士学位的专任教师比例等情况： 2.教师上课情况（特别是高职称教授为本科生上课情况）： 3.教师队伍建设特别是对青年教师培养的规划、制度、措施、执行情况以及实际效果： 教学条件1.专项经费投入情况： 2.教学设施建设情况： 3.实践教学情况：教学内容与课程体系改革：教材建设情况：教学方法和教学手段改革：人才培养质量与社会声誉 2.学生的创新精神和实践能力： 3.招生（第一志愿录取率）、就业情况及社会声誉： 科研情况 本专业已经获得国家级教学名师（ ）名，省级（ ）名，校级（ ）名；国家级精品课程（ ）门，省级（ ）门，校级（ ）门；国家级人才培养模式创新实验区（ ）个，省级（ ）个，校级（ ）个；国家级教学团队（ ）个，省级（ ）个，校级（ ）；国家级实验教学示范中心（ ）个，省级（ ）；省级学生创新性实验（ ）个。分别是： 四、经费使用情况 是否是校级品牌专业（ ），是否是特色专业（ ） 其中，校级品牌专业下拔经费 万元，已支出 万元，余 万元； 其中，特色专业下拔经费 万元，已支出 万元，余 万元； 累计已下拔经费 万元，已支出 万元，余 万元 经费支出情况 序号 支出项目 金额（元） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 五、原建设目标与内容（以任务书所提出的目标为准） 六、目前完成情况 七、立项后所取得的阶段性和标志性成果 八、示范辐射作用