2012年全国中考生物试题分类汇编与解析.docVIP

专题一 生物与环境 考点1 生物的特征 1、（2012·广东东莞）“斑马发现危险后迅速奔跑”，这种现象说明生物具有的特征是 A.生物的生活需要营养 B.生物能生长和繁殖 C.生物能对外界刺激作出反应 D.生物之间能相互影响 1、C “斑马发现危险后迅速奔跑”是动物对外界刺激作出的反应，是动物的一种防御行为。 2．（2012·安徽巢湖）草原上，一只老鼠发现老鹰在上空盘旋，便紧张而迅速地钻进附近的巢穴内。老鼠的这种行为体现了生物 A. 具有遗传变异的特性 B. 能对外界刺激作出反应 C. 能适应环境并影响环境 D. 具有生长和繁殖的特性 2、B 老鼠遇到天敌能进行躲避，体现了生物能对外界刺激作出反应的特点。 3.（2012·江苏盐城）“盼望着，盼望着，春天来了，小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。”这句话体现了小草 A．需要营养 B．能生长 C．能呼吸 D．能排泄 3、B 小草从土地里向外生长属于植物的生长现象。 考点2 生物与环境的关系 1.（2012?山东烟台）收看新闻联播时，首先看到转动的地球呈现绿、白、蓝三种色彩，它们分别是生物圈的 A.岩石圈、大气圈、水圈 B.大气圈、岩石圈、水圈 C.岩石圈、水圈、大气圈 D.水圈、大气圈、岩石圈 1.A 绿色表示的是陆地，是岩石圈；白色表示大气圈；蓝色代表海洋，所以蓝色的是水圈。 2.（2012?山东菏泽）植被覆盖率高的地区，往往降雨量多候湿润，这种现象说明 A.生物生存依赖环境 B生物能够影响环境 C生物能够适应环境环境影响生物生存在一个相对稳定的草原生态系统中狼的数量变化曲线最可能是 4.（2012·湖北黄冈）生态系统中的物质循环伴随着能量流动，图为生态系统的碳循环示意图。下列有关该图的分析，正确的是 A.图示中“大气”的成分是氧气 B.图示生态系统中的能量流动方向是动物到植物、微生物到动物、微生物到植物 C.生理过程②③④均表示生物的呼吸作用 D.过程②的意义不仅在于为生物的生活提供物质和能量，还维持了生物圈的碳氧平衡 4、D 大气的成分有氧气、二氧化碳、氮气等；图中生态系统的能量流向为植物到各级动物，植物和动物到微生物；生理过程②表示植物的光合作用。 5．（2012·江苏盐城）右图为生态系统各个成分间的相互关系。下列有关说法错误的是 A．A是生产者，它能够将无机物转变为有机物 B．B为消费者，它和C的关系为消费关系 C．C是分解者，它对生态系统的物质循环起着重要的作用 D．若ABC包括地球上所有的生物，则该生态系统为生物圈 10、B C以B为食物，它们之间的关系为捕食关系。 10．（2012·山东潍坊）某生物研究性学习小组，在对沂山某地域内的动、植物种类进行调查后，绘制了如下食物关系图。请据图回答: （1）若要构成一个生态系统，还需增加的成分有 。 （2）蛇与鹰之间的生态学关系是 ；处在第三营养级的生物有 。 （3）若蜘蛛获得l0千焦的能量，则最少需从蝴蛛中获取_ 千焦的能量。若该区域受到某种重金属污染，一段时问后体内积存该物质最多的生物是 。 （4）沂山生物种类及数量能够较长时间保持一种动态平衡，原因是 。 （5）同学们对该区域田鼠的毛色遗传做了如下研究:选取四组田鼠让其自由交配，对所生小鼠的毛色进行统计，并绘制如下表格: 请用遗传图解（用A,a表示显性和隐性基因）表示第②组交配组合的繁殖过程。 10.答案： （1）非生物成分和分解者 （2）捕食与竟争 蜘蛛、食虫鸟、蛇、鹰 （3） 50 鹰 （4）生态系统自身具有一定的调节能力（表述合理即可得分）（5）遗传图解如右图所示 解析：食物网中含有生态系统中的生产者和消费者，要构成生态系统，还要有分解者和非生物部分。鹰捕食蛇为食，它们是捕食关系，同时，鹰和蛇又都以野兔和田鼠为食，它们还存在竞争关系。凡是以初级消费者为食物的都属于第三营养级，所以，图中属于第三营养级的有蜘蛛、食虫鸟、蛇、鹰。能量在生态系统中的传递效率为10%~20%，所以，蜘蛛获得l0千焦的能量，则最少需从蝴蛛中获取10÷20%=50千焦的能量，要按照最大能量传递效率计算。在生态系统中，有毒物质会沿着食物链积累，食物链中的最高营养级含有的有毒物质最多，在该区域中，鹰所处的营养级最高，所以，含有的重金属最多。生态系统有一定的