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初一加油作文 家有“傻”弟 程子桐 胖胖的脸蛋，红扑扑的，一双小小的眼睛嵌在那白嫩嫩的脸蛋上，笑起来更为可爱。他就是我的弟弟，我那可爱的傻弟弟。 期末考试前夕，我俩一同在灯下复习，妈妈为我俩端上了热乎乎的鸭蛋，两只鸭蛋在个体上有很大的悬殊。回味着妈妈上次煮的鸭蛋，我不禁口水都流到地上了，那蛋白滑而不腻，美味极了。于是我先下手为强，直奔大的，可却被妈妈一下子给打落了。严肃地对我说：“弟弟小，让弟弟先拿。”我心里喃喃道：“哼！只会心疼你的小儿子！”果然不出我所料，弟弟顺手拿了那个大的。我的肺都快要气炸了!心想:真是蜘蛛拉网——自丝（私）。只见弟弟把大的塞到我怀里说：“姐，这个大的你吃吧！”我一把夺过，小声说了一句：“真傻！” 有一次，我与弟弟一同走在街上，突然发现一个钱包孤零零的躺在行道沿里侧。我三步并两步奔过去。打开钱包，哇！有不少钱呐！我痴迷地开始做我的冰激凌梦，糖果梦，蛋糕梦，玩具梦，大餐梦?? 弟弟看我鬼迷心窍的样子，一把夺过钱包。哎，我的美梦，我的大餐，我的玩具，我的糖果统统破灭了！我在想他是不是也想买什么东西?只见他把钱包拉上，像一个小大人似的对我说：“姐，要不咱把这个钱包交给警察叔叔吧?”我一把夺过钱包说：“你傻啊！这么多钱，可以买多少好吃的!再说你不是早就想买商店里的那个遥控飞机了吗？这些钱可以买多少个啊！” 只见弟弟坚定地说：“姐，老师不是一直教我们拾金不昧吗？如果失主十分需要这笔钱，可是丢了，他该多着急！”想想，觉得他说的有道理，极不情愿地把钱包还给他，望着他的身影，竞感觉突然变得高大起来，于是我紧跑几步跟上我那可爱的傻弟弟。夕阳西下，小树挺拔的站在路边。 我的弟弟咋那么傻呢？不，他并不傻，把大的给我，那叫谦让；把钱还给失主，那叫诚实。我的傻弟弟啊！是多么的天真，是多么的可爱！ 我爱我的“傻”弟弟！ 点评： 作者选材真实，抒情真实自然，叙事有条理，层次清楚。作为一名初一的小同学能把文章写的如此清楚，应该说值得表扬。文中小弟弟的形象鲜明，人物形象塑造得很成功。 篇二：初一作文训练(一) 初一作文训练（一） 训练对象：写老师 训练写法：选择典型事件和添加精彩的细节描写段写老师。 练好五种 作文开头： （一）描写式开头（景物或者人物） 1、暖风习习，夕阳挂在地平线上，闪射着温柔的橘红色的光，炊烟袅袅，徐徐 轻舞，小草和女孩坐在山头上，欣赏着这人间美景，女孩的眉间隐藏着渴望 与无奈——《难忘的同学》 2、那一瞬，怎样的美好？怎样如昙花一现般的隐秘，凄美，和忧伤？ ——题记 家乡，是那样的朴素——没有细柳飘丝，没有晓风残月；没有红杏深花， 没有菖蒲浅芽。这里只有那青山黛绿；只有碧水幽蓝，只有那盘根错节的绿 榕，及那默默守望的人儿?? 写景描写开头，彰显文采，很有吸引力，但一定要扣题。 （二）引用或者化用名言、警句、歌词、诗句开头 1、有位哲人说得好，如果你不能做一棵大树，那就做一棵小草；如果你不能成 为太阳，那就做一颗星星。经过了几番起伏，我终于理解了这句话的内涵。 2、“成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的 泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”这是冰心的一首短诗，它告诉我们成功需要“奋 斗”与“牺牲”，成功需要一条长长的助跑线。——《助跑与成功》 3、乌篷里传来一曲离殇，庐州月光洒在心上。月下的你不复当年的模样，太多 的殇难诉衷肠。 ——《故乡的模样》（化用张继的《枫桥夜泊》开头） 显示深厚的语文积累，而且有文采。 （三）巧用修辞（比喻、排比等）开头 1、 轻轻将嘴角上扬，脸上便会微微地泛起淡淡的笑容。这小小的一个动作，就 像是春天的樱花，在大地上纷纷绽放；就像那柔柔的清风，在水面上默默流淌； 就像是春天的朝阳，能照亮你的整个心房。————《将嘴角轻轻上扬》 2、阳光明媚的时候，总会将伤痛轻掩，让一剪春光，在眉目间穿行，辉映在心 里，让温润的心事，开满淡淡花香。而雨雾迷离的清晨，因了谁许下的诺言： 许你一生春暖花开，一颗春日里燥动的心，漫步在无声的细雨中，淋湿浅浅思 念。（写出两两相对的句子开头，很有意蕴） 用修辞开头会给文章增添文采，但容易落笔很大，不切题。必须注意先扣题 再求形象。 （四）——题记开头 1、生命只因有爱才称得上完美。 ——《最美丽的风景》 2、年幼时，父亲是一道港湾；年轻时，父亲是一尊偶像；中年时，父亲是一段 岁月；年暮时，父亲是一部史书。——《如山父爱》 3、日子像手中的细沙，一不留意，就纷纷从指间流逝，而且义无反顾。 ——《翻检日子》 （五）用优美的叠词和数量词开头： 1、依恋羁绊，一路开花。在这里，掬一捧春之潺泉，揽一把夏之灼风，呷一口 秋之清茶，弄一苍冬之雪绒