新人教版四年级数学下册数学广角《鸡兔同笼》_课件资料.pptVIP

一、列表法 有龟和鹤共6只,龟的腿和鹤的腿共16条,龟和鹤各有多少只? 本课小结： 同学们，你们 在解决“鸡兔同笼”问题时，用了什么方法解决鸡、兔的数量问题的？ 本课小结： 在解决“鸡兔同笼”的活动中，通过列表举例、假设等方法解决鸡兔的数量问题。 * 今有雉兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问雉兔各几何？ 这道题的意思就是： 笼子里有若干只鸡和兔。从上面数，有35个头，从下面数，有94只脚。鸡和兔各有几只？ 鸡有几条腿？ 兔有几条腿？ 笼子里有若干只鸡和兔。从上面数， 有8个头，从下面数，有26只脚。 鸡和兔各有几只？ ８ ７ ６ ５ ４ ３ ２ １ ０ 兔 32 30 28 26 24 22 20 18 16 脚 ０ １ ２ ３ ４ ５ ６ ７ ８ 鸡 当鸡3只，兔5只时，脚26只，符合题意 列表法，简单易懂，但计算量太大。 二、（1）、假设法解答“鸡兔同笼问题” 1.假设8只全是鸡，有几条腿？ 8×2=16条 2.与条件26条相比还剩下几条腿？ 26－16=10条 这里的10条腿，如果再增的话就只能添给兔子了。 3、下面开始添腿给兔子，每只还需要添几条腿就是兔子了？ 4－2=2条 4、剩下的10条腿，能添出几条兔子？ 10÷2=5只 5、鸡有几只？ 8－5=3只 （2）、假设法解答“鸡兔同笼问题” 1、假设8只全是兔子，