(参考)附表2-机电技术应用.docVIP

附件2 济宁市中等职业学校示范专业 申 报 表 学校名称（盖章） 邹城高级职业技术学校 申报专业名称 机电技术应用 申报专业负责人 联 系 电 话 0537-5262270 电 子 信 箱 邮 政 编 码 273500 填 表 日 期 济宁市教育局 二○○九年八月 填 表 说 明 1、本表由申报的学校填写。 2、请认真逐项填写，仔细核对。 3、有关数字、材料截止时间为2009年6月30日，除注明者外，只填近3学年的数字或材料。 4、文字描述要说清时间、内容、结果，抓住重点，叙述简要。 5、此表除封面外统一用五号宋体填写，行距为最小值，A4纸计算机双面打印，左侧装订。 6、表格的式样、尺寸不要自行调整，不需加附页。 7、各校于2009年10月20日前分别将此表（15份）及电子稿报济市教学研究室职研科。电子信箱：jnzyk4208@126.com 济宁市教育局 二○○九年八月 济宁市中等职业学校示范专业评估汇总表 一级指标 二级指标 自评分 初评分 终评分 A专业建设（25分） A－1专业设置（10分） 10 A－2专业发展（15分） 15 B师资队伍（40分） B－1师资结构（10分） 10 B－2业务能力（20分） 20 B－3培养培训（10分） 10 C设施条件（40分） C－1校内设施（25分） 25 C－2校外设施（15分） 12 D教学工作（50分） D－1教学管理（16分） 16 D－2教学组织（24分） 24 D－3德育工作（10分） 10 E办学效益（45分） E－1学生规模（14分） 14 E－2学生质量（19分） 19 E－3校企结合（12分） 10 总计 195 自评 小结 机电技术应用专业依托济宁、邹城行业和区域经济优势，服务当地经济社会发展需求。目标定位准确，课程设置、教学内容科学合理，专业建设、教学组织管理规范；师资队伍结构合理，素质高，教科研能力强；实习设备齐全，有校外实习基地多处。该专业坚持校企合作，工学结合，培养的学生综合素质高，创业就业能力强，深受企业欢迎。该专业为济宁市重点和骨干专业。学校经过自查，认为符合申报条件，同意推荐电子技术应用专业为中等职业学校示范专业。 注：自评分，根据《济宁市中等职业学校示范专业评估指标体系》一、二级指标确定的要求和设定的分值，由学校对申报专业进行自我评价的打分，并作为评委评分的参考依据；初评分，是各个评委对申报专业各项指标的评分；终评分，是所有评委对各项指标初评分的平均分数，是申报专业各项指标的最终评估得分。 学 校 基 本 情 况 学校负责人姓名 性别 出生年月 职 称 最后学历 行政职务 学校等级及评定时间（国家级、省级重点）： 师资 队伍 教职工总数 人。 其中：专任教师 人，学历合格率 % （本科以上 人，专科及以下 人）；高级职称 人，中级职称 人；文化课教师 人，专业课教师 人，实习指导教师 人；“双师型”专业课教师 人；外聘兼职专业课教师 人。 人才 培养 2008—2009学年全日制在校生数 人；近三年累计毕业生 人，年均一次性就业率为 %；2008年升入高校 人。 校园 校舍 校园占地面积 ㎡㎡㎡㎡㎡㎡①“双师型”教师指既具有教师任职资格，又有其他专业职业资格证书或技能等级证书的教师。（下同） ②一次性就业率=毕业生就业数/（当年毕业生数-升入高校人数）×100% ③“教学用建筑面积”不包括教职工住宅和学生生活设施。 A专业建设：A－1专业设置 申报专业为学校骨干专业，设置经过调研与论证，与本地经济发展相适应 概述： 机电技术应用专业是我校骨干专业、济宁市级主干专业，也是我校的传统专业，为各行各业培养了大批的机电专业技术人才。 本专业的设置经过深入的社会调研与论证，多次进行了行业人才市场需求情况调查，听取专业指导委员会的意见，及时调整本专业的