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九年级现代诗歌阅读 （九上、九下第一单元） 中考考点 中考对现当代诗歌的考查点主要有： 1、品味新诗语言的含蓄、精练。 2、理解新诗运用的表达技巧，如联想、想象、象征、对比、托物言志等。 3、把握新诗的主题或诗人的思想感情。 4、初步鉴赏新诗。 5、体味新诗含蓄，深刻的意蕴。 点石成金 1、反复朗读，体会情感。 2、知人论世，把握旨趣。 3、抓住意象，体味意蕴。 4、合理想象，分析形象。 5、咀嚼涵咏，品味语言。 解题技巧 　　具体解题时，还需注意： 　　１、依据题干，细读原诗，综合思考，防止片面。有些考查思想内容与写作手法的理解类考题，答题时，应把原诗、注释及题干中提供的条件综合起来考虑，才能解答。　　２、细看搭配，明确需要，注意表达符合语境。现代诗歌同样讲究语言的锤炼。所以遇到考查学生运用词语能力的题，既要看词语的搭配，又要看表现手法的需要，还要看是否合乎句意、符合诗境。　　３、紧扣主题，寻找矛盾，领悟意象，辨析真伪。现代诗歌的考查，一般侧重诗歌的主题、意象、意境等方面。答题时宜先找出矛盾选项，再紧扣题目和旨趣，把握诗歌的形象特点，辨出真伪来。 复习范围：1、《沁园春?雪》2、《雨说》3、《星星变奏曲》4、《外国诗两首》5、《我爱这土地》、《乡愁》，6、《我用残损的手掌》，7、《祖国啊，我亲爱的祖国》、8、《祖国》、《黑人谈河流》。 复习要点： 一、文句采撷 1．北国风光，千里冰封，万里雪飘。 2．点明这首词的中心的句子是：俱往矣，数风流人物，还看今朝。 3．“望”字统领的句子是：望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡像，欲与天公试比高。 4．全词中起承上启下作用的句子是：江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。 5．写出采用比喻、对偶、夸张的修辞手法把静物写动的句子是：山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。 6．可是，我是幸运的／我是在白云的襁褓中笑着长大的。 7．有一天，你们吃着苹果擦着嘴／要记着,你们嘴里的那份甜呀，就是我祝福的心意。 8．如果大地的每个角落都充满了光明／谁还需要星星，谁还会／在夜里凝望／寻找遥远的安慰。 9、谁愿意／一年又一年／总写苦难的诗／每一首都是一群颤抖的星星／，像冰雪覆盖在心头。 10．大地的诗歌呀，从来没有停息：在寂寞的冬天夜晚，当严霜凝成／一片宁静，从炉边就弹起了／蛐蛐的歌儿，在逐渐升高的暖气，／昏昏欲睡中，人们感到那声音／仿佛就是蝈蛔在草茸茸的山上呜叫。 11、明月撒下它的光辉给周围的一切披上银装。 12、为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地爱得深沉。 13、乡愁是一枚小小的邮票。 乡愁是一张窄窄的船票。 乡愁是一方矮矮的坟墓。 乡愁是一湾浅浅的海峡。 14、岭南的荔枝花寂寞地憔悴（拟人） 在那上面，我用残损的手掌轻抚。 像恋人的柔发，婴孩手中乳。（比喻） 15、我是干瘪的稻穗，是失修的路基，是淤滩上的驳船。 二、课文理解（主旨提炼） 《沁园春?雪》：描写北国壮丽的雪景抒发诗人对祖国热爱的情感对革命前景充满激情的展望，赞美无产阶级革命英雄，表现诗人博大的胸怀和豪情 雨说：这首诗借春雨之口，表达了作者对生活在中国大地上的孩子们的温柔亲切的爱意，他希望孩子们能够自由快乐地亲近自己、无忧无虑地快乐生活。 星星变奏曲 ： 表达对黑暗冰冷的现实的否定，抒发对理想（光明）的向往和追求，以及虽然迷茫失落而不失坚定的希望。 《外国诗两首》：1、描绘大自然一年四季“歌声”不断的景象，歌颂了大自然 周而复始、生命不息的永恒美。2、着力展示夜的静谧美丽，表达诗人对大自然的热爱和他安逸宁静的心境。 《我爱这土地》运用象征的手法，描绘了一组鲜明的诗歌形象，抒发了作者对祖国的热爱之情，歌颂了中国人民不屈不挠、奋起反抗日本帝国主义侵略的斗争精神，表达了诗人为祖国竭尽忠诚和无私奉献的心愿。 《乡愁》一诗借“邮票”、“船票”、“坟墓”和“海峡”这些具体的事物，把抽象的乡愁具体化，表达了作者渴望与亲人团聚，渴望祖国早日统一，以结束分离之苦的强烈愿望。 《我用残损的手掌》这首诗运用虚拟的手法，对沦陷区和解放区的现实事物作了直观式的细节描绘，在对比中表现了诗人对祖国命运的关注，以及对解放区的觉悟向往和对祖国光明未来的热切盼望。 《祖国啊，我亲爱的祖国》本诗通过一系列具体生动的意象，描摹了祖国苦难的历史和现实蓬勃的发展，抒发了诗人与祖国荣辱与共、血肉相连的感情，赞扬了中华民族生生不息的民族精神，表达了诗人强烈的爱国之情和历史责任感。 《祖国》发表于１８４１年４月的《祖国纪事》杂志。诗人从独特的角度，以自己的方式，抒发了对祖国的“奇异的爱情”。诗人明确否定了沙皇统治集团所宣扬的那种虚伪的甚至反动的爱国主