巍巍中山陵(上课)资料.ppt

⑶第10段的说明对象是 ， 这段重点说明了?????? 和 。? 突出了 说 说明方法有 。 祭堂 中山先生的石像，中山先生的著作。 列数字，做比较，引用 渲染庄严肃穆的气氛。 ⑷查资料，说说“工笔”和“泼墨”的不同。体会这两个词语的妙处。?? ?????? 工笔：用笔工整，注重细部描绘。 泼墨：饱蘸浓墨，大片地洒在纸上， 画出物体形象。 两个词语准确表现了明暗不同的景象， 突出了陵园周边景色气象万千的特点。 也体现了说明文语言的准确性。 陵园的处所 陵园的建筑 陵园的葬者 巍峨的钟山 位于著名古都 占地面积大 各组成部分的高、深、多 精心的设计与选择 建筑的用材及外观的宏伟 博爱的精神 思想、人格的伟大 巍巍 总结： 你能说出中山陵下列几个建筑的名称吗？ 你从哪些方面感悟出说明对象的特征的？ 想一想！ 陵门 碑亭 石牌坊 祭堂 墓室 2 3 5 4 1 读文看图做导游…… 每小组选中山陵中你们感受最深的景点，选出一位组员帮助他（她）以导游身份，用说明性的文字向全班介绍。 不想说再见…… 瞻仰了中山陵，请你说一段话，或者表达你的感受，或者表达你对孙中山先生的敬仰。 祭堂正中 偏北处 是一尊大理石雕的孙中山先生坐像。 墓室外观 祭堂后面是高8.4米，直径13.7米的墓室。 　　墓室中央是一个圆形的大理石圹（凹穴），墓圹正中是用汉白玉雕刻的孙中山先生卧像，孙中山的遗体就安放在这个圆石圹里，并用钢筋水泥密封。 明对象—抓特征—理顺 序—析方法—品语言 明对象 中山陵（中国近代伟大的民主革命家孙中山的陵墓。） 抓特征 用一个词概括中山陵的特征。 巍巍 紧扣文眼，理解“巍巍”的含义： 仔细阅读课文， 文章哪些地方显示了中山陵 “巍巍”这一特征？ 如何理解“巍巍”二字的含义？ （一）阅读课文1-3段，然后答题。 1、中山陵为何要建在钟山？（分点回答） 2、这篇文章是介绍钟山陵的，但作者为什么用这么多的文字介绍钟山呢？是不是偏题了？ 1、①钟山地势雄伟，风景优美，并且有沉重的历史感 （俗称风水好） ②孙中山有表示“身后要埋葬在这里的愿望” 2、①“最高峰”“雄伟高大”“险峻”“苍翠的林海与紫红的巉岩相映衬”的优美自然风景（地理环境） ②“些许残存的断垣残壁”带给人沉重的历史感（人文环境） ?用钟山雄伟的壮观的气势来衬托中山陵的“巍巍”。 从地理位置的选择，理解“巍巍”的特征 请大家阅读第5小节，了解一下中山陵的总体设计和总平面图。思考三个问题：（1）中山陵的总体设计为什么“值得称道”？（2）陵园大道旁为什么栽种如此多的树木？ （1）将三大名胜联为一体，扩大了东郊风景区的游览范围和内容，因而在总体设计上“值得称道”。 （2）陵园林阴大道、道外栽种的树木，形成一种庄严肃穆的气氛，也体现孙中山先生 的精神万年长存。 从中山陵的组成部分，理解“巍巍”的特征 课文除了通过总体设计和布局衬托中山先生的博大襟怀和不朽业绩外， 还以一些建筑的有机组成部分 直接表现中山先生的革命思想和伟大形象。 用一些建筑直接表现中山陵“巍巍”的特征 既然文章第7～11小节具体介绍了陵园的主要建筑，为什么第6小节还要总写陵园平面布局？? 本文是按照先总后分、自下而上的 顺序介绍中山陵的。 这段关于陵园平面布局的总说， 起了提挈下文（总领下文）的作用； 使读者对中山陵的主要建筑有了一个 概括的了解。 段落 序号 建筑 名称 位置 革命思想和 伟大形象 7 石牌坊 陵门 檐下横匾 正中拱门楣上 先生手书“博爱” 先生手书“天下为公” 10 祭堂 双檐连接处 圆券门 护壁中央 偏北处 “天地正气” “民族”“民生”“民权” 遗著《国民政府建国大纲》 中山先生遗像 11 墓室 中部 圆形凹穴 中山先生卧像 用一些建筑直接表现中山陵“巍巍”的特征 直接用数据体现中山陵的高大。 文章运用数据介绍了陵门、祭堂、墓室的高度和深度，石阶的级数， 具体说明了建筑的高大宏伟。 用具体的数据说明中山陵“巍巍”的特征 至此，我们知道文章从四个角度： 地理位置的选择、中山陵的组成部分、 陵园的一些建筑、一些具体的数据 来说明中山陵的“巍巍”。 总结： 1.陵园建筑群体的规模气势 2.中山陵及墓主中山先生在人民心的崇高地位。 简而言之：“巍巍”二字有两层含义： 这两字是文章的文眼，全文或明或暗地扣住“巍巍”这个显著特征来进行说明和描写的。 深层探究、突破难点 1、陵园的设计方案是怎样入选的？ 设计方案是通过