拥有一个快乐的集,爱班级,爱同学!.pptVIP

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2016-08-20 发布于贵州
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* 拥有一个快乐的集体，爱班级，爱同学！ SS502 班级精神是反映班级个性特点的班风的集中体现，是一个班级的灵魂所在。班级精神作为一种隐性的教育力量，具有凝聚、约束、鼓舞、同化的作用，有助于提高和优化学生的思想水平和行为方式，形成积极向上的班风。塑造班级精神是在新形势下拓展班集体建设的有效途径，也是中学生身心发展不可缺少的一个重要因素和内在动力。如何才能塑造良好的班级精神呢？在近年来的班主任工作中，我进行了积极的实践和探索，逐步找到一条切实可行的途径，那就是通过爱的教育来塑造班级精神，让爱成为班级精神之魂。爱：有哪些？关爱友爱大家身边或做过有哪些爱班级爱同学的事呢？拥抱他们，接纳他们，抚慰他们，赏识他们。友爱。曾有一项调查报告显示：在回答“若你碰到问题首先找谁商量”时，寻找同伴的占70％，寻找父母的占10％，寻找老师的占8％，其它占12％。这表明学生碰到麻烦，他首先想到的是伙伴。这就是说班主任要真正能走进 *