孔子伦理思想对当代社会指导意义.docVIP

孔子伦理思想对当代社会指导意义.doc

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孔子伦理思想对当代社会指导意义.doc

孔子伦理思想对当今中国社会发展的指导意义 【摘要】当代中国正处在由传统农业社会向现代工业社会的转型期,经济、政治和思想文化都发生巨大的转变。如何适应社会发展的需要,为社会的发展提供精神动力和思想指导,是当今文化发展的一个重大课题。以孔子为代表的儒家思想对中国两千多年的历史产生了深远的影响,其思想对于我们进行社会主义精神文明建设,重建与市场经济相适应的伦理道德体系,对于培养良好的道德风尚和社会风气,都有着重要的借鉴意义。 【关键词】伦理思想,中国,指导 自汉代“独尊儒术”以来,孔子被封建统治者封为“至圣先师”,剔除孔子伦理思想中关于维护君权、重男轻女等等不合理成分,孔子伦理思想中的合理内核值得我们批判地继承。孔子伦理思想中蕴含着一些超时代、超民族、超阶级的积极合理因素:人道性、民主性、合理性、务实性、科学性。这些因素,既有利于社会的长治久安,又有利于广大人民安居乐业,符合人类社会和谐稳定发展的客观要求,因而它不仅为历代统治阶级所推崇,也为广大的劳动人民所认同。它的一些积极合理的伦理思想,至今仍然在社会生活中显示着顽强的生命力。 孔子宣传为政以德,正人先正己,爱民惠民的民主思想,关于社会家庭伦理等双向履行义务的思想;关于做仁人君子行仁施爱要克己自律,“爱人”要由远及近,以及人际关系的相处要将心比心,设身处地地为他人着想,推己及人的思想,关于为人处事要重视精神生活,重义轻利而又不排斥个人正当利益的思想等等反映了人类道德意识,道德关系与道德活动的普遍规律,合乎情与理。一直以来只讲社会成员个人对于社会集体绝对服从甚至无条件牺牲的义务,而不讲社会集体在群己关系找那个也有对个人利益关心尊重的道德义务都是违反人类道德关系的。要增强思想道德教育的信度,就必须重视孔子伦理中合乎情与理的科学因素。 2001年,江泽民总书记提出要“以德治国”,德志和法治,将道德建设尤其是领导干部的道德建设提高到了一个新境界。当然,这里强调的是社会主义道德治国。社会主义道德是无产阶级道德与中华民族优良传统道德的有机结合的产物,是根植于中华民族五千年的优秀道德的土壤上。现代国家固然需要强调依法治国,但同时也需要强调以德治国。孔子尊尚五种美德,排除四种恶政,要求“君子惠而不费,劳而不怨,欲而不贪,泰而不骄,威而不猛。”治政的目的就是为了立国,而立国的前提就是“民无信不立”,这要求统治者在治政的过程中,要重视民众的作用,把取得百姓的信任摆在第一位。以德治国要求统治者重视自身的建设,孔子主张政就是正,君主只有端正自己,以身作则,率先垂范,百姓才会服从政令,淡泊名利,积极进取,奉公守法,不要去追求不合道义的富贵,不断提高自身素质,培养良好的品格。当今中国以德治国的首要任务就是从严治党和从严治政,努力提高其道德素质,建立与市场经济相适应的官德体系,进而充分利用官德对公众道德所具有的导向和示范功能。 孔子的伦理思想为发展现代经济,创建一个有利的安定和谐的国内、外环境。随着改革、开放的发展,各种社会矛盾更呈现复杂的状态。对各种矛盾不应用“同”,强求矛盾同一而乱斗一气,而应用“中庸”的“中和”、“适度”方法加以处理,协调各种矛盾,把矛盾限制在质量互变的“度”的范围内,不使它发展到破坏统一体,影响社会安定的程度。 社会不断发展,经济全球化的到来,人际交往更加频繁,人际关系也日趋重要。孔子主张人际关系的相处要克己自律,排除自爱不爱人,损人利己的思想欲望与动机,努力使思想行为合于一定的道德规范准则,自觉做到“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿行”,人际关系履行道德义务的双向性,强调个人道德自觉,克己自律,从我做起以维护人际关系,维护社会道德秩序,主张君子喻于义,小人喻于利。孔子的这些关于处理人际关系和经济道德的思想对于当今处于计划经济向社会主义市场经济转轨时期的国人有重要的借鉴意义。 在家庭关系中,孔子主张处理父母与子女的关系,作为子女长辈,不要忤逆虐待父母老人长辈,而要尽子女晚辈赡养孝敬关心的道德义务;作为父母长辈,不应对子女残暴不仁,而应尽自己慈爱教养子女成人的道德责任。《礼记祭义》云:“孝子之有深爱者必有和气,有和气者必有愉色,有愉色者必有婉容。”孔子关于家庭伦理的学说,对于我们构建和谐社会仍有很重要的借鉴意义,因为只有家庭稳定了,整个社会才会稳定。 孔子以人为本、以人为贵的思想,体现在惠民、养民、教民等多方面。现代社会的商业管理理论无论如何发展,都离不开以人为本,管理更趋人性化和科学化。孔子主张做人要讲信用,这些年来,由于信用的缺失,礼义之邦的中国遭到了前所未有的尴尬。面对这样一个无序的经济环境,把孔子的诚信思想引入商业活动的全过程,这对于恢复中国商业环境在国际上的形象有着极其重要的意义。 孔子的伦理思想可以促进个人的全面发展和创新。“人的本质是一切社会关系的总和。”人的全面发展意

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