孙中山破陋习资料(000001).doc

孙中山破陋习教学设计 老师：（课件出示孙中山塑像）同学们知道他是谁吗？ 　　学生：孙中山 老师：（板书“孙中山”）你了解孙中山吗？谁来介绍一下？ 　　学生：孙中山6岁时便上山打柴放牛，到河里捕鱼虾，还到邻村武馆偷学拳术，10岁时求学，他聪颖过人，仅三年就成为全家中最有文化的一员。所以他从小就养成了勤劳勇敢的精神。 　　老师：孙中山1905年成立中国同盟会。1911年发动了辛亥革命后被推举为中华民国第一任临时大总统。1940年被尊称为“中华民国国父”。他推翻了清朝的统治，结束了我国两千多年的封建君主专制制度，他的成绩是功不可没的。今天老师和大家一起来学习孙中山小时侯的故事，伸出手来和老师一起板书课题。（师边说边板书“破陋习”，写完后学生齐读课题）。 　　老师：读了这个课题，你想知道什么？ 　　学生：“陋习”是什么意思？ 　　学生：孙中山为什么要破陋习？ 　　学生：他是怎样破陋习的？结果怎样？ 　　老师：请同学们带着这些问题朗读全文，要读准字音，读顺句子，读通课文，并在文中做出旁注。（学生朗读课文，教师巡视了解情况。） 同学们通过刚才默读课文，想必对课文有了初步了解，谁能告诉老师课文主要讲了一件什么事？ 师：这么长的一篇课文，你用一两句话就概括出来了，真了不起！老师看出来了，我们班同学都是一些会读书会思考的好孩子。那我们来看看这些词语看看你能不能都会读？ 生领读、开火车读：缠足 残害