安定中学—学年度督自查报告.docVIP

安定中学2011 —2012学年度 督导评估自查报告 政府教育督导办公室： 根据平教发（2012）10号文件的精神和《关于印发平江县学校督导评估方案的通知》的要求，我校对本学年各项工作进行了认真的自查。现将自查、自评情况汇报如下： 一、自查工作的基本情况 1、加强学习，统一思想，提高认识。 为了提高我校督导评估的自查自评工作，于2012年9月成立了学校督导评估自查工作小组，自查之初，组织全校教职工认真学习了平教发[2012]10号文及指标体系，通过学习，使全体教职工认识到督导评估工作的重要性和必要性，增强了全体教职工做好自查自评工作的自觉性和主动性，使全校教职工都参与到自查自评工作中来，从而增强了自查自评工作的力量。 2、加强领导，分工明确，落实责任。 自查之初，我校成立了学校督导评估自查工作小组，由校长邓精忠任组长，邓克成、李荣升、袁科文、李应军、李检发、钟立章、方委会为组员，开展自查自评工作，具体分工如下： 邓精忠：负责队伍建设的资料整理及自查工作的安排部署，领导工作。 邓克成：负责安全稳定工作、校务管理、干部教师发展、学校荣誉、外部评价、工会等部分的资料整理和整体督导评估工作资料的收集汇总工作。 李荣升、袁科文：负责教学工作、负责干部教师发展、理念内涵、文化品位等部分的资料整理、学生发展、文化品位、科研水平等部分的资料收集整理工作。 李应军、方委会：负责德育工作、安全工作、体育工作、卫生工作、学生发展、行为习惯养成等部分的工作。 钟立章：负责校舍场地、设备设施、后勤工作、文化品位等部分的资料收集整理工作。 李检发：负责干部队伍、师德师风建设、学校宣传、教师考勤、教育等工作。 通过明确分工、落实责任，我校的自查自评工作进行得有序、完成得及时。 3、实事求是，客观公正，边查边改。 在整个自查工作中，我们坚持实事求是、客观公正、边查边改、以查促改的基本原则，既肯定成绩，又正视问题，找出原因，不断改进，达到了自查提高的工作目的。 二、督导评估自查自评结果 1、队伍建设（A1） 认真加强了队伍建设，学校行政班子团结协作，具有较强组织、协调能力，各项工作从自己做起，做到表率作用。教师队伍整体素质较高，能满足教育教学的需要。学校各种管理制度齐全，措施得力。一是狠抓了师德师风建设，建立了师德考核机制，并纳入绩效考核。利用每周星期一教职工会，组织学习党的路线、方针、政策、法律、法规和教师职业规范，规范教师教育行为；二是努力提高教师实施素质教育的能力和水平。学校教育质量高低，关键在教职工的能力和爱岗敬业精神。我校重视继续教育工作，坚持以“校本培训”为主，积极支持和鼓励中青年教师参加市区组织的各科教研活动；观摩课和新教材培训，全年外出参加学习、培训、参观其他校等达九十余人次，达到了共同促进、共同提高的目的。同时学校鼓励支持教师参加各级各类竞赛活动和撰写教育教学经验文章，省级二人次，市级奖三人次，从而提高了干部教师队伍的素质。充分发挥了支部、工会的作用，保障教职工的民主权益，学校支部坚持做好了师生的政治思想工作，团结广大教职工保证了党的路线、方针、政策得到正确的贯彻执行，并参与学校重大事务的决策，起到了政治核心和战斗堡垒作用。工会积极参政议政，学校的制度、方案、大宗购物、工程建设等都提交教代会讨论，实行了民主管理、民主决策、民主监督。增强了主人翁意识和责任感。 2、学校管理（A2） 学校坚持党的路线、方针、政策，认真贯彻落实有关教育法律、法规，制定了学校发展近期目标：办人民满意的学校。严格按照教育局教研室有关精神设置排课，上课，开展了丰富多彩的课内外活动，严格执行作息时间，严肃工作纪律，做到了办学方向明确，教育思想端正，使学校各项工作有序高效的进行。 （3）、营造浓厚的校园文化氛围。 坚持每天 “校园之声” 广播用优美、健康向上的乐曲陶冶学生情操；用适时播放的好人好事弘扬正气；用《校园新闻》培养学生关注时事、热爱学校的情感，树立主人翁意识。 积极开展各种活动。组建了学生会，加大了对开展各种活动的组织力度：坚持每天清晨升国旗、每周一升国旗、唱国歌、国旗下讲话活动，陶冶学生的爱国情操；组织演讲比赛，活跃学校文化氛围，每周五下午各班级分头组织内容丰富的主题班会，活跃班级风气。 开展廉政文化进校园。以最近开展的学习实践科学发展观活动为契机，发动教师进行自查自纠，加强对教职工的廉政教育，用法律法规促使广大教师廉洁从教。 突出班级文化个性 我校班级文化建设的总体要求：班级要有个性化的班训；班级要有学生公约或相应的规章制度，并落实实施；教室的布置要整洁、新颖，充分体现班级特点，要有展示学生个性或优点的栏目（评优栏、作品展示栏、公告栏、学习园地等），并定期更换；学生能积极参与班级的管理、学生干部能力得到较好的培养，班级气氛民主；正常开展班级活动