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- 2016-08-21 发布于河南
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案例反思交流活动简介
《字母表示数》说课 长海县广鹿乡中心小学 《字母表示数》说课 《字母表示数》说课 《字母表示数》说课 《字母表示数》说课 《字母表示数》说课 《字母表示数》说课 《字母表示数》说课 《字母表示数》说课 《字母表示数》说课 《字母表示数》说课 2010年5月 2010年5月 刘吉慧 1 教学目标和重难点 2 学情分析 3 4 5 教材分析 教学方法和学习方法 教学过程 教材分析 本课内容 的 地位 本课内容 呈现的 方式 本课学习 的 意义 教学目标 和 重难点 1 具体情境中感受、学习、解决问题 2 经历探究过程,建立数学模型 3 符号化思想 重点 数 字母 含有字母的式子 学情分析 学习基础 生活经验 学习困难 教学方法 和 学习方法 1 情境引入,沟通生活与数学 2 借助生活问题 探究合作交流示范讲解 3 师生互动与评价 《字母表示数》 《字母表示数》
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