20世纪中国中小学课程标准各学科变化.doc

20世纪中国中小学课程标准（教学大纲）中学发展概况在《奏定学堂章程》中，中学堂是5年，物理在四年级开设，每周4个钟点。在《奏定学堂章程》里极粗略地提到中学物理的教学目的和内容。 1912年底公布的《中学校令施行规则》和1913年春公布的《中学校课程标准》，对中学物理的教学目的和内容写得也极为粗略。 1923年6月，全国教育联合会新学制课程标准起草委员会刊布了《新学制课程标准纲 要》，供教育界参考。这个课程标准纲要中，初中设了必修的自然科。高中以升学为目的的普通科，分为注重文学及社会科学的第一组和注重数学及自然科学的第二 组，课程分为公共必修的、分科专修的、纯粹选修的；分科专修的科目又分为必修科和选修科两种。公共必修科目中有科学概论。普通科第一组的分科专修的必修科 中规定“自然科或数学之一种，至少6学分”。普通科第二组的分科专修的必修科中规定“物理、化学、生物三项选习两项，每项6学分，至少12学分。” 教育部于1929年颁布了《初级中学自然科暂行课程标准（混合的）》和《初级中学理 化暂行课程标准（分科的）》，供各校选用。对高中只颁布了不分科的《高级中学普通科物理暂行课程标准》，仍采用学分制。1932年，将暂行课程标准修改成 正式课程标准，废除学分制，初中将理、化分开。1936年颁布的《初级中学物理课程标准》，将1932年的物理在第三学年第一学期每周4小时、第二学期每 周3小时，改为第二学年每周3小时（高中物理教学时数未变）。1941年颁布的修正课程标准，高中物理课时减少，又将高中物理分成甲、乙两组，课时数由 1936年的每周6小时（包括实验每周2小时），改为甲组每周5小时（包括每周一次实验，每次2小时），乙组每周4小时（包括每两周一次实验，每次2小 时）。1941年，教育部还颁布了专为升学作准备的《六年制中学物理课程标准草案》，供少数学校试验。 1949年新中国成立后，教育部组织有经验的教师拟订了《物理精简纲要（草案）》， 于1950年7月发布，供中学物理教师参考。从1950年10月开始，参考苏联的中学物理教学大纲，拟订了《中学物理科课程标准草案》，于1952年3月 印行，供物理教师参考，并请各地提出意见，以便修订。1952年12月，发布了以苏联中学物理教学大纲为蓝本的《中学物理教学大纲（草案）》。1956年 6月，教育部发布了《中学物理教学大纲（修订草案）》，它是在1952年的大纲（草案）的基础上，以苏联1954年施行的、实施综合技术教育的中学物理教 学大纲为蓝本，结合我国实际修订而成的。 1963年，教育部组织力量编订了《全日制中学物理教学大纲（草案）》，这个大纲，只施行了半年多。 1978年1月教育部颁发《全日制十年制学校中学物理教学大纲试行草案》。1981 年，教育部颁发了《全日制六年制重点中学教学计划试行草案》和《全日制五年制中学教学计划试行草案》。这两个教学计划把初二、初三物理的每周课时数由 1978年的3、3减为2、3，五年制中学高中仍为两年，物理由1978年的5、5减为4、5，六年制中学高中延为三年，三个年级的课时数依次为4、3、 4。1983年，教育部颁发《高中物理教学纲要（草案）》，将高中物理教学分为基本要求和较高要求两种。1985年，国家教委又印行了《调整初中物理教学 要求的意见》，降低了初中的教学要求。1986年，本着“适当降低难度，减轻学生过重负担，教学要求明确、具体”的原则，修订1978年的教学大纲，修订 后的大纲于1987年1月颁发。 国家教委1988年初以《九年制义务教育全日制初级中学物理教学大纲（初审稿）》名义印发，后修改成《九年义务教育全日制初级中学物理教学大纲（试用）》，于1992年6月颁发，从1993年秋季开始实施。2000年，教育部对大纲进行了修订，颁发了试用修订版。 国家教委在1990年3月印发了《现行普通高中教学计划的调整意见》，规定物理在高 一、高二为必修课，高三为选修课。国家教委组织力量修订了1987年1月印发的《全日制中学物理教学大纲》，于1990年付印，成为《全日制中学物理教学 大纲（修订本）》。这次修订主要是将高中教学内容分为必修、选修两部分。1994年，印发了《高级中学物理课本（必修）的调整意见》，从大纲（修订本）中 精简了约17课时的内容。1998年，为了减轻学生过重负担，教育部印发了《关于调整现行普通高中数学、物理学科教学内容和教学要求的意见》。 1996年5月，印行了《全日制普通高级中学物理教学大纲（供试验用）》。2000年，教育部组织力量进行了修订，颁发了《试验修订版》。相应的教材也作了修订，于秋季扩大到全国10个省、市继续进行试验。 20世纪中国中小学课程标准（教学大纲）中学化学发展概况（一）清末时期 1865年（清同治六年），京师同文馆增