1.2.1(一)排 列 (一).ppt

11. 用1，2，3，4四个数字排成三位数，并把这些三位数从小到大排成一个数列{an}. （1）写出这个数列的前11项； （2）这个数列共有多少项. 解析：（1）111，112，113，114，121，122，123，124，131，132，133. （2）这个数列的项数就是用1，2，3，4排成三位数的个数，每一位都有4种排法，共有4×4×4=64（项）. 金品质?高追求 我们让你更放心 ！ ◆数学?选修2-3?(配人教A版)◆ 金品质?高追求 我们让你更放心！ 返回 ◆数学?选修2-3?(配人教A版)◆ 1．2　排列与组合 计数原理 1.2.1　排　列　(一) 1.2.1　排　列　(一) 预 习 导 学 典 例 精 析 方 法 总 结 学 习 目 标 课 堂 导 练 1．通过实例，理解排列的概念． 2．理解用“树”列出排列，并能写出相应的排列． 3．理解有关元素、排列、排列数、排列数公式、阶乘的有关概念和表示． 4．能利用计数原理推导排列数公式，并能解决简单的实际问题． 基础梳理 1．排列的概念：从n个不同元素中任取m个元素，按照一定的次序排成一列，叫做从n个不同元素中取出m个元素的一个排列．排列的个数叫做从n个不同元素中取出m个元素的排列数，用__