初中数学解题技巧和法以及练习.docVIP

思想方法：方程思想，数形结合思想，归纳思想 解选择题的方法大致有以下几种：直接法、分析法、验算法、排除法（筛选法）等． 有理数正数大于0，0大于负数，正数大于负数，两负数绝对值大的反而小． A．2 B．0 C．－2 D．－3 2、绝对值 规则：数轴上某个数与原点的距离叫做这个数的绝对值 （1）实数a的相反数是 -a； （2）a和b互为相反数a+b=0 【3】6的相反数是 .a和b互为倒数，则ab=1 【4】2的倒数是 5、科学计数法 1、科学记数法：设N＞0，则N= a×（其中1≤a＜10，n为整数）。 2、有效数字：一个近似数，从左边第一个不是0的数，到精确到的数位为止，所有的数字，叫做这个数的有效数字。精确度的形式有两种：（1）精确到那一位；（2）保留几个有效数字。 【5】我省2010年末森林面积为3804.2千公顷，用科学记数法表示3804.2千正确的是【 】 A．3804.2×103 B．380.42×104 C．3.8042×106 D．3.8042×107 6、幂的运算 同底数幂相乘，底数不变，指数相加，即am·an＝am＋n(m、n都是整数)． 幂的乘方，底数不变，指数相乘，即 积的乘方，等于把积的每一个因式分别乘方，再把所有的幂相乘，即 (n为整数)． 同底数幂相除，底数不变，指数相减，即 (a≠0，m、n都为整数)． 【6】、（2011福建龙岩，2，4分）下列运算正确的是 A． B． C． D． 7、因式分解 因式分解的一般步骤 (1)一提：如果多项式的各项有公因式，那么先提公因式； (2)二用：如果各项没有公因式，那么可以尝试运用公式法来分解； (3)三查：分解因式，必须进行到每一个多项式都不能再分解为止． 【7】分解因式2x2 ? 4x + 2的最终结果是 （ ） A．2x(x ? 2) B．2(x2 ? 2x + 1) C．2(x ? 1)2 D．(2x ? 2)2 8、不等式和方程组 首先求出不等式和方程的解 第二步表示出不等式和方程的解 分式方程的解法： 分子或者分母化为相同的数或者式子（运用分式的性质）求解 【7-1】不等式组的解集在数轴上表示如图所示，则该不等式组可能是（ ） A、 B、 C、 、的解是( )， A． B． C． D．或 8、数据的收集 全面调查与抽样调查 普查结果准确，所以在要求精确、难度相对不大，实验无破坏性的情况下应选择普查方式；当考查的对象很多或考查会给被调查对象带来损伤破坏，以及考查经费和时间都非常有限时，普查就受到限制，这时就应选择抽样调查． （2011?重庆）下列调查中，适宜采用抽样方式的是（ ） A、调查我市中学生每天体育锻炼的时间 B、调查某班学生对“五个重庆”的知晓率 C、调查一架“歼20”隐形战机各零部件的质量 D、调查广州亚运会100米参赛运动员兴奋剂的使用情况次函数（2011?重庆）为了建设社会主义新农村，我市积极推进“行政村通畅工程”．张村和王村之间的道路需要进行改造，施工队在工作了一段时间后，因暴雨被迫停工几天，不过施工队随后加快了施工进度，按时完成了两村之间的道路改造．下面能反映该工程尚未改造的道路里程y（公里）与时间x（天）的函数关系的大致图象是（ ）、 B、 C、 D、 首先根据开口方向判定字母a、c的符号 第二步根据对称轴判定b的符号 最后根据选项判定正确的答案 【9】已知二次函数y=ax2+bx+c（a≠0）的图象如图所示，现有下列结论：①b2﹣4ac＞0 ②a＞0 ③b＞0 ④c＞0 ⑤9a+3b+c＜0，则其中结论正确的个数是（ ） A、2个 B、3个 C、4个 D、5个 10、归纳推理 做题原则 首先根据题目中所给的图写出数字； 找出数字之间的规律； 最后先出一般的式子。 如果是选择题代入法比较简单 【10】将一些半径相同的小圆按如图所示的规律摆放，请仔细观察，第 n 个图形 有 个小圆. （用含 n 的代数式表示） 图形 11、图形把一个图形绕某一点旋转180°，如果旋转后的图形能够与原来的图形重合，那么这个图形就叫做中心对称图形，这个点叫做对称中心． 【11-1】下列图形中，即是中心对称又是轴对称图形的是（ ） A、等边三角形 B、平行四边形 C、梯形 D、矩形 12、三视图 长对正、高平齐、宽相等1.主视图与俯视图反映长度——长对正 2.主视图与左视图